LaDissertation.com - Dissertations, fiches de lectures, exemples du BAC
Recherche

Les Fourberies de Scapin, la scène du sac (Acte III, scène 2), Molière

Commentaire de texte : Les Fourberies de Scapin, la scène du sac (Acte III, scène 2), Molière. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  7 Mai 2017  •  Commentaire de texte  •  649 Mots (3 Pages)  •  16 398 Vues

Page 1 sur 3

LA- Les Fourberies de Scapin, la scène du sac (Acte III sc 2)

Molière: Histoire de la Commedia Dell'arte, assez apprécier de la cour, censure pour Tartuffe et Don Juan, revient + reposant avec Les Fourberies de Scapin.

En quoi cette scène fonctionne t-elle sur un double enjeux : faire rire le spectateur mais le faire réfléchir sur les pouvoirs du théâtre ?

I- Divertir/ scène très divertissante.

A) Qualités du texte.

• Comique de mot  → 2 première tirade accents différents (le gascon : patois) innovation linguistique + 2 langues germanique.

                               → onomatopées exprime douleur physique, et exclamation.

• Comique situation  → inversions statut sociaux, carnavalesque, valet à pouvoir (bat maître + donne ordre) usage impératif.

                                  → Scapin organise, Maître se contente de plainte + questions naïve, fin pièce = aveux d'infériorité.

                                  → conflit social, valet place dominante, supérieur à maître intellectuellement (mise en scène).

• Comique geste  → coup de bâton, rappel Commedia Dell'arte = comique farce.

• Comique caractère  → Scapin fourbe, manipule maître, ment, désir de vengeance. On rit de ses fourberies.

                                  → Maître très naïf, se laisse dans sac= battu à 3 reprise + (l.66) pas vraisemblable, trop passif, comique nous empêche de nous mettre dans personnage.  

• Comique répétition  → 3 fois même scène, montre différence = Scapin grande tirade, maître petite réplique.

=> Molière prévu grand moment de comique.

B) Travail mise en scène.

• Objets → Bâton et sac indispensables, fonction dramaturgique (avancé scène) et psychologique/sociale (sac aveugle maître).

• Choix acteurs → Molière = Scapin, plusieurs acteurs à travers voie en un instant, 1 seul acteurs joue 6 soldats + 1 gascon + 1 Allemand + lui-même.

             

                         → 9 rôles différents, très distinct sinon pas drôle, gestuelle dynamique, ni va pas de main morte pour frapper, tour de force théâtral.

II- Scène de théâtre dans le théâtre.

A) Mise en abyme.

• Pièce enchâssante = fourberie Scapin, pièce enchâssée = mini pièce Scapin battant maître, prétend vouloir le protéger, Scapin devient metteur en scène.

• Molière se présente comme doublement metteur en scène, mise en abyme de son rôle de metteur en scène.

• Géronte joue rôle du public, et public doublement spectateur.

→ Double énonciation = acteurs se parlent entre eux + s'adressent au public. Énonciation complexe 2 publics demande complicité.

B) L'illusion théâtral.

• Géronte →  illusion par la parole, croit totalement = se laisse frapper, se plaint, réplique montre victime. Dans sac comme spectateur devant pièce.

• Scène Scapin limité dans le temps comme illusion. Grand plaisir de vengeance, prend du plaisir comme enfant.

...

Télécharger au format  txt (3.4 Kb)   pdf (93.4 Kb)   docx (567.5 Kb)  
Voir 2 pages de plus »
Uniquement disponible sur LaDissertation.com