Lecture analytique incipit de la peste

Lecture analytique 2 séquence 4 : La Peste 2ème extrait

Intro

Accroche : La peste est une maladie qui terrassa 30 pour cent de la population européenne au XIVème siècle. L’aspect terrifiant des maladies et des virus est toujours exploité par la littérature et par le cinéma permettant ainsi d’amorcer une réflexion sur l’Homme.

Auteur : Albert Camus naît en Algérie en 1913. Il ne connaîtra pas son père, tué à la guerre, et sera éduqué par sa mère. Malgré une tuberculose, il obtient une licence de philosophie et devient journaliste engagé, avant de se tourner vers la résistance. Il est un écrivain, philosophe, romancier, dramaturge, journaliste, essayiste et nouvelliste français. Il est aussi journaliste militant engagé dans la Résistance française 

L'absurde est un thème majeur dans l'œuvre de Camus. On le retrouve notamment dans L'Étranger et La Peste. Par absurde, Camus se réfère à l’absurdité de l’existence humaine : l'homme cherche un sens à sa vie, alors que le monde n'en a aucun. H marqué par la guerre

Œuvre : Le roman d’Albert Camus publié en 1947. L’intrigue se passe dans la ville d’Oran pendant les années 1940. Le personnage principal, le docteur Rieux, après avoir trouvé un rat mort dans son immeuble, voit sévir une épidémie de peste contre laquelle il va lutter dans un engagement humaniste. On peut en réalité voir à travers ce roman une allégorie du nazisme aussi appelé peste brune.

Extrait : Camus décrit une ville apocalyptique où la peste atteint son paroxysme, ce fléau ravageur laisse alors place à des âmes esseulés dans cette ville.

Lecture

ANNONCE PROB +PLAN

I Une épidémie à son acmé

• La place du narrateur

2parties dans l’extrait

1er :correspond au 1er paragraphe constitue une pause dans la chronique =la peste atteint un sommet, son paroxysme  « la peste avait tout recouvert » l récit rétrospectif à l’imparfait

- l’heure est au bilan comme montre connecteurs exprimant conséquence « ainsi » « voila pourquoi » +emploi du présent Le narrateur intervient en tant que tel et montre sa volonté de tenir son rôle en s’adressant directement au lect. L12-L13 « le narrateur croit qu’il convient de décrire la situat° générale »

- Narrateur subjectif, critique « nos concitoyens » emploi de superlatif « le plus grand » et de terme montrant subjectivité « croit » « arrivaient même à »

2ème : le reste de l’extrait descript° aogée de l’épidémie. Le narrateur se fait plus discret = ton neutre et explicatif d’où emploi fort indicateurs temprels « au milieu de cette année là » « tout d’un coup » + emploi du pronom « on » volonté de revenir au narrateur témoin

• Des habitants esseulés

- Les habitants semblent avoir été obligés d’adopter une nouvelle routine cette fois ci forcée ils ne semblent pas vivre masi survivre « courbés en avant » « gens préssés »

+ de lien social isolement des habitants annoncé dans l’incipit habitants prissoniers de leur propre ville

- Atmosphère de crainte de peurles éléments se déchainent contre eux Camus fait alors une comparaison « comme une île malheureuse » autarcie

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