Le commentaire linéaire, organisation

Le commentaire linéaire, organisation

Introduction

1) Contexte historique et littéraire (évènements historiques et mouvement(s) littéraire(s) du siècle de l’œuvre.

2) Présentation de l’œuvre, de l’auteur et du parcours.

3) Situation du passage dans l’œuvre, résumé rapide et tonalités (pathétique, comique, lyrique..).

4) Projet de lecture ou problématique.

5) Annonce d’un plan.

Plan détaillé et rédigé pour ce devoir, ne rédigez pas le jour de l’oral

1) Divisez le texte en deux ou trois grandes parties (II/III) : (par exemple, des lignes 1 à 12). Ici, deux parties.

2) Essayez de faire des sous-parties si vous arrivez à regrouper des phrases selon un même thème (A/B/C).

3) Pour chaque sous-partie (A/B/C), citez au moins deux fois le texte comme ceci : « citation de texte » (l.1 à 2). Commentez ce que vous citez avec les outils d’analyse vus en classe (figures de style, syntaxe, grammaire, vocabulaire du cours) et essayez de proposer une explication (par ex : l’énumération d’objet démontre leur abondance).

4) Les + :

- faire des références aux autres auteurs vus dans le cours d’histoire littéraire.

- Utilisez le maximum de vocabulaire du théâtre, du cours sur Marivaux….

- Faites des phrases courtes et logiques afin d’être bien compris.

- Essayez de voir entre les lignes, pensez, dans le théâtre à la double énonciation.

Conclusion

1) Répondez à votre problématique :

Rappelez vos grandes parties en évoquant le plus de vocabulaire possible.

2)  Faites une ouverture en lien avec le texte : parlez d’évènements d’actualité, d’un autre auteur littéraire, d’une autre forme d’art (musique, peinture…), d’une personnalité artistique ou de l’évolution du thème du texte par rapport à notre époque…

Répondre à la question de grammaire :

1) Avec le cours sur les subordonnées, répondez à cette question : Analysez les propositions des lignes 17 à 20. Aidez-vous du cours sur les subordonnées. Déjà, parlez de phrases simples ou complexes. Ensuite, dites si les propositions sont subordonnées (relative, conjonctive), juxtaposées, coordonnées…

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