Le Lombric, Jacques Roubaud

Commentaire : Le Lombric, Jacques Roubaud

Le Lombric de Jacques Roubaud est un poème de 1990 du XXème siècle provenant de l’œuvre « les animaux de tout le monde ». il est composé de 4 strophes, 2 quatrains et 2 tercet formant la forme d’un sonnet, il ne respecte cependant pas le schéma des rimes dans les tercets en utilisant des rimes croisées à la place de rimes suivies ce qui nous donne un sonnet irrégulier. Enfin, Roubaud utilise des vers en alexandrins et il alterne donc avec rimes croisées et embrassées Nous allons donc étudier ce poème en suivant notre plan afin de répondre à la problématique suivante : « qu’est-ce que le poète cherche à faire comprendre et comment » le plan sera le suivant : tout d’abord la similarité du poème avec une fable pour enfant puis le lombric, une allégorie du poète oulipien. Et enfin nous finirons sur une conclusion.

Dans le poème au vers 9 on peut s’apercevoir que le poète tutoie le lecteur ce qui donne un sentiment de familiarité tel qu’un ainé pourrait avoir avec un jeune. En effet grâce à des recherches, on apprend que le destinataire est un enfant de 12 ans voulant devenir poète. Roubaud adapte donc sa façon décrire de manière très facile. Dès le début de la lecture, le poète met à l’aise le lecteur en utilisant des termes faisant penser au début d’une histoire commençant par « il était une fois ». Tout au long du poème il va utiliser une personnification avec un lombric incarnant l’image d’un poète, il adapte le mode d’un ver a celui d’un humain en le faisant bailler au réveil par exemple (vers 2), ou encore en lui donnant une conscience (vers 9). En sachant que Jean Delafontaine utilisait le même procédée pour apprendre aux enfants du roi, on peut en conclure que Roubaud s’en est donc inspiré. Il personnifie la terre aussi en lui donnant l’allure d’une personne travaillant durement (v13) mais nécessitant aussi de quoi se revitaliser pour continuer de vivre (l’air v8, v14).Le ver est assimilé à un agriculteur de France (vers 5) avec le champ lexical de l’agriculture avec des mots tel que : laboure (v5) ;champ (v10) ; mottes(v3) ; terre (v7) ; denrées (v11). Nous faisant penser à un fermier héritant du métier (rôle) prospérant depuis des générations (v6).

Or avec le vers 9 on peut s’apercevoir qu’il utilise une comparaison pour relier la fonction de poète à celle d’un lombric formant ainsi tout le long une allégorie du poète avec le lombric mais on en apprend plus sur ce que représente le lombric avec les vers 10,11 : en effet dans celui-ci le poète nous fait penser à un poète qui n’ plus qu’à se servir des mots qui sont étalé tel un buffet a volonté il a juste a les choisir puis les refaçonner en leur donnant un nouveau sens (labourer) puis les offrir aux grands publics pour qu’ils les récoltent afin de s’en alimenter (denrées langagières). Ce poème n’est pas juste composé d’une allégorie d’un poète mais bien d’une allégorie d’un poète oulipien car en effet la façon dont le poète est représenté est très semblable a celle d’un poète oulipien qui joue avec les mots, les retransforme et leur donne un nouvel air, un air moderne tout en restant dans le travail, faire de son travail un jeu. D’ailleurs, Roubaud rajoute une petite note humoristique avec l’expression « en

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