La question d’interprétation littéraire

HLP – Méthodologie

I. La question d’interprétation littéraire

Voir « Vers le Bac, Conseils généraux, Commenter un texte », p.291

Objectifs :

On doit élucider le sens du texte proposé, dans le champ de la question posée, en suivant la piste de lecture qui nous est donnée, afin de proposer une interprétation du texte s’appuyant sur des indices précis :

- procédés lexicaux: vocabulaire, champ lexical, famille de mots, synonymie…

- procédés syntaxiques: construction et longueur des phrases, ponctuation.

- procédés grammaticaux: temporalité des verbes (conjugaison), nature et genre des mots.

- procédés rhétoriques: figures de style, rythme, articulations logiques

C’est un exercice proche du commentaire en français, sauf qu’il ne s’agit pas de commenter le texte dans sa globalité mais sous l’angle donné par la question posée dans le sujet.

1) Analyser le sujet

L’analyse précise des mots clés du sujet vous permet de mieux cibler la réflexion à mener sur le texte, d’identifier les limites du sujet, d’en décomposer les principaux éléments pour comprendre ce qui est attendu.

C’est la problématique (donnée sous la forme de la question d’interprétation) qui doit guider votre étude ; elle doit vous permettre de mettre en valeur la spécificité et l’originalité du texte, de commenter le texte, d’analyser les procédés mis en œuvre par l’auteur, tout en restant dans le domaine de la question posée.

2) Lire le texte

- Observez d’abord le paratexte (titre de l’œuvre, auteur, date, contexte et notes éventuels). Ces informations vous permettent de situer le texte dans l’histoire littéraire. Elles vous permettront de rédiger l’introduction.

- Lisez et relisez le texte attentivement, crayon à la main, pour repérer les premiers éléments de réponse à la question.

3) Analyser le texte

- Identifiez le genre du texte.

- Identifiez le type de texte (quel est son but : raconter, décrire, expliquer, argumenter ?) et ses principales caractéristiques (le point de vue adopté, le type de discours utilisé, la situation d’énonciation…)

- Repérez sa structure (les différentes étapes) et, éventuellement, le cheminement de l’argumentation.

4) Elaborer un plan détaillé (construit de manière à répondre à la question posée).

- Organisez vos idées, vos arguments et vos exemples en deux ou trois grandes parties (ou axes de lecture).

- Chaque partie doit comporter des arguments illustrés par des exemples tirés du texte.

- Rédigez une transition entre chaque grande partie.

5) Rédiger l’introduction et la conclusion au brouillon

• L’introduction

   a) phrase générale, (amorce ou accroche) qui introduit le texte à commenter.

   b) présentation rapide du texte (voir Etape 1)

   c) annonce de la problématique, en reprenant la question telle qu’elle vous a été donnée (ou reformulée si vous avez eu besoin de préciser le fil directeur).

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