Corps humain et approfondissement

19/09/2022

Grands Courants de la Psychologie :

Approche Cognitive

Sophie PORTRAT – MCF

Enseignante – IUT2

Chercheuse – Laboratoire de psychologie et Neuro-Cognition

Organisation

E-mail : Sophie.Portrat@univ-grenoble-alpes.fr

• Grands courants de la Psychologie

• Approche Cognitive
• Approche Développemental

[Support -> Chamilo / Règles, Présence en cours]

Evaluation en continue , autant des contrôles surprise que des contrôle très peu prévenue autant que des contrôle annoncé

Objectif

A court terme -> Acquérir des connaissances disciplinaires

• Qu’est-ce que la cognition ?
• Quelles sont ses méthodes d’études
• Pourquoi l’étudier
• Comment l’être humain perçoit-il le monde ?
• Comment l’être humain acquière-t-il de nouvelles connaissances

Appréhender l’être humain de manière différente

Lectures / Référence bibliographique / Pour aller plus loin

Oliver Sacks

« L’homme qui prenait sa pour femme pour un chapeau »

• Les personnes atteintes de tels troubles neurologiques ressemblent à des voyageurs traversants d’inimaginables contrées. Sept de ces voyageurs sont présenté ici [...] Les sept histoires qu’il relate sont paradoxales car elles montrent que les troubles neurologiques ne sont pas seulement des maladies – Ils ouvrent des mondes normaux, certes étranges pour l’expériences commune, mais ou se réalisent d’autre richesse, seulement potentielles chez l’homme normal.

Le Marin Perdu

• Domaine Cognitif : la mémoire
• Pathologie : syndrome de Korsakoff
• Région cérébrale concernée : tubercules mamillaires de l’hypothalamus et thalamus

Maladie qui fais qu’on n’est pas conscient de notre propre maladie : Anosognosie

Stéréo Sue

• Domaine Cognitif : perception
• Pathologie : vision stéréoscopique déficiente
• Région cérébrale concernée : cellules binoculaires du cortex occipital

1. Quelque définition nécessaire

• Psychologie : Psychologie est dérivé du nom de la princesse Psyché. Les grecs utilisaient son nom pour désigner le souffle et par analogie l’âme

Du grec : psukhê = âme / logos = science

• Etude des caractères et des comportements                         (Le petit Robert)

• Disciplines qui visent la connaissance des activité mentales et des comportements en fonction des conditions de l’environnement.                        (Larousse)

l.1 La Psychologie

        * Il existe différentes branches en psychologie qui se distinguent par

                *La méthode utilisé

                *l’approche théorique sous-jacente

                *le domaines d’investigation

                *le lien avec d’autres disciplines

                *etc…

On peut aussi trouver des nomenclatures simplifié au seins desquelles, par ex, les différentes sous-disciplines qui s’articulent autour de deux axes

[pic 1]

Psychiatre = médecin, délivre des ordonnances

Les Neurosciences

• Hommes = Organisme biologique
• Organisme régit par des lois physiologiques
• Les comportements sont des produits d’activités biologique et neurologiques
• Emotions : réactions chimiques

La Psychologie Clinique

• L’être humain est considéré comme un tout, une entité
• La psychologie clinique appréhende l’individu dans sa globalité avec son histoire de vie
• Elle a une visée principalement thérapeutique.
• Basée aujourd’hui sur une grande variété de méthodes en complément des techniques d’observation et d’entretien (thérapie systémiques familiales, thérapie motivationnelle, psychodrame, thérapies cognitivo-comportementales…etc…)

La Psychologie Sociale

• Homme = être de relation
• Les relations sociales modifient les comportements
• Les comportements individuels influent sur les interactions sociales
• Etudie différent niveaux de rapports humains (entre individus, entre individus et groupes, entre groupes)

La Psychologie Cognitive

• Homme = Système de traitement de l’information

[pic 2][pic 3]

Stimulus      🡪      BOITES NOIR     🡪      Réponse

• S’intéresse à l’ensemble des activités mentales et des processus qui permettent a l’homme d’acquérir des connaissances

Cognition

• N.f. Faculté de connaître
• N.f. Processus d’acquisition de la connaissance : peu usité de connaissance

Cognition (Wikipédia)

• La cognition est le terme scientifique pour désigner les mécanismes de la pensée. Historiquement, la cognition désignait la capacité de l’esprit humain à manipuler des concepts. Mais plus récemment, en sciences cognitives, le mot cognition est utilisé pour désigner non seulement les processus de traitement de l’information dits « de haut niveau » (e.g. le raisonnement, la mémoire, la prise de décision et les fonctions exécutive) mais aussi des processus plus élémentaires comme la perception, la motricité ainsi que les émotions.

Si sur un tableau j’écrit rouge en rouge , mon cerveau va directement pourvoir comprendre

Mais si j’écris rouge avec une couleur verte mon cerveau aura tout d’abord envie de répondre « rouge » à la question de quel couleur est écrit le mot

...