Des Coches, Montaigne

LECTURE LINEAIRE 6  « DES COCHES »

De « Notre monde vient d’en trouver un autre » à « et trahis eux - mêmes »

Intro : présentation générale de l’auteur, œuvre, contexte …

Situation du passage dans l’oeuvre : chapitre « Des Coches » (III, 6) : le chapitre, marqué par un désordre apparent, se compose de deux volets :

1) 1er volet :

- réflexion générale sur la recherche des causes chez différents auteurs appliquée à différents sujets (éternuement, mal de mer, peur)

- évocation du thème des coches (« coches » = grande voiture )

- critique du culte du paraître et de la libéralité excessive chez les princes, la première vertu devant être la justice

- évocation des jeux offerts au peuple par les empereurs romains

- insistance sur la faiblesse, l’ignorance et l’instabilité de l’homme

2) 2ème volet : entièrement consacré au Nouveau Monde, à la colonisation de l’Amérique du Sud par les Espagnols

Lecture du texte

Composition du texte :

1) Premier paragraphe : Découverte récente d'un « monde enfant »

2) Deuxième paragraphe : L’influence négatif de l'ancien monde sur le nouveau

3) Troisième paragraphe : éloge du nouveau monde

Projet de lecture :

Comment la réflexion de Montaigne sur le nouveau monde et la confrontation des 2 civilisations glisse insensiblement vers un réquisitoire vers les méfaits de la colonisation ?

Réquisitoire= discours qui accuse

LECTURE LINEAIRE

I- Découverte récente d'un « monde enfant »

1) Un monde tout récemment découvert, qui n’est peut – être pas le dernier :

• « vient d'en » présent à valeur de passé proche
• Question entre (   ) = question rhétorique

2) Métaphore filée du « monde enfant » :

• monde aussi grand que le nôtre : « non moins grand, plein et membru que lui »                               adv. de négation       comparatif d’infériorité
• Rappel : « plus grand que » comparatif de sup.

              « moins grand que » comparatif d’infériorité

              « aussi grand que » comparatif d’égalité

              « le plus grand » superlatif absolu

• .«  son a,b,c » = son alphabet  

. évocation de nourrison : « ne vivait que des moyens de sa mère nourrice »                       = negation restrictive (=seulement)   

. « Tout nu au giron »

-Mais (adverbe « toutefois ») monde ignorant, pur et innocent comme l’enfant qui vient de naître et qu’il faudra éduquer :

3) Un monde promis à un avenir brillant :

II – L’influence négatif de l'ancien monde sur le nouveau

1) Expression d’une vive inquiétude, ton indigné, espoir déçu :

...