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Savoir Connaissance dissertations et mémoires

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830 Savoir Connaissance dissertations gratuites 826 - 830

Dernière mise à jour : 28 Juin 2015
  • Introduction au commentair texte §345 le "Gai Savoir" Nietzsche

    Introduction au commentair texte §345 le "Gai Savoir" Nietzsche

    Prouve A Philosophie Contemporain Giovanni Marzegalli – étudiant Erasmus+, 17/10/2024 Dans la préface que Nietzsche ajute avec la cinquième partie à le Gai Savoir en 1886, quatre années après sa premier publication, il dit qu’il s’agit d’une livre « écrit dans la langue du vent de dégel : […] il rappelle constamment aussi bien la proximité de l’hiver que la victoire sur l’hiver, victoire qui arrive, doit arriver, est peut-être déjà arrivée… ». Le «

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  • La connaissance de soi : au-delà de la simple conscience ?

    La connaissance de soi : au-delà de la simple conscience ?

    Introduction La question de la conscience de soi et de la connaissance de soi traverse la philosophie depuis ses origines. La conscience de soi est souvent perçue comme un phénomène intérieur, un acte de réflexion sur soi-même, tandis que la connaissance de soi renvoie à un savoir plus ou moins objectif et détaillé sur sa propre identité, ses capacités, ses désirs et ses limites. Mais la conscience de soi et la connaissance de soi sont-elles

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  • Contrôle de connaissances en droit constitutionnel

    Contrôle de connaissances en droit constitutionnel

    La loi votée par le Parlement n’est pas une norme juridique comme les autres. En effet, la loi dite “ordinaire” a un statut particulier et comporte ainsi certaines spécificités. D'abord, la loi ordinaire est, comme le prévoit l’article 6 de la DDHC, “l’expression de la volonté générale”. Elle est censée refléter la volonté du peuple souverain. Contrairement aux règlements ou aux actes administratifs qui s'appliquent à des cas particuliers, la loi ordinaire a vocation à

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  • Toute connaissance est-elle scientifique ?

    Toute connaissance est-elle scientifique ?

    Toute connaissance est-elle scientifique ? Intro : Selon le sens commun, toute information et donnée cohérentes assimilées par le biais de l’expérience sensible et apprises de manière rationnelle constitueraient une connaissance, théorique ou pratique. Ainsi, notre capacité à connaître s’apparente au fait de de savoir les propriétés et l’essence d’un objet. Cela relèverait de la mémorisation d’informations, mais aussi de l’expérience sensible, et plus précisément de notre perception au travers de nos sens et de

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  • Les enjeux de la connaissance

    Les enjeux de la connaissance

    THEME 6 : LES ENJEUX DE LA CONNAISSANCE INTRODUCTION : - voir feuille : Enjeux de la connaissance : l’exemple de la pandémie de COVID 19 1. La notion de « société de la connaissance », portée et débat. Peter Drucker, américain d’origine autrichienne né en 1909 et mort en 2005. Théoricien et consultant en management. Penseur néolibérale (= Idée des deux textes de Drucker : La connaissance c’est un atout primordial pour un pays

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