Marivaux Acte II Scène 13 dissertations et mémoires
38 622 Marivaux Acte II Scène 13 dissertations gratuites 51 - 75 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Analyse: Acte II Scène 5 On ne badine pas avec l'amour de Musset.
Situation de la scène Il s’agit de la scène centrale et la plus longue de la pièce. Elle réunit les deux héros : Après avoir refusé d’embrasser son cousin et de lui parler de ses souvenirs d’enfance, Camille a annoncé au baron, son père, son refus de se marier avec Perdican. Mais lorsqu’elle surprend une conversation entre Rosette et Perdican où le jeune homme ne se montre pas insensible au charme de la paysanne, Camille
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Lecture Analytique - Le Mariage De Figaro - Acte II Scène 21
Le mariage de Figaro – Acte II Scène 21 Introduction Le Comte semblait une nouvelle fois berné par Figaro et les femmes: il croyait trouver Chérubin dans le cabinet jouxtant la chambre de la Comtesse, il n'y a trouver que Suzanne, mais rebondissement à la scène 21 avec l'arrivée d'Antonio le jardinier qui a vu un homme "jeté" par la fenêtre et qui a piétiné ses giroflées. Figaro l'accuse d'être ivre et profitant de ce
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Commentaire Littéraire sur l'acte II, scène 5 de la pièce de théâtre On ne badine pas avec l'amour d'Alfred de Musset
On ne badine pas avec l'amour , Alfred de Musset Acte II, scène 5 Contexte Cette scène fait écho à la scène 1 de l'Acte II durant laquelle Camille fait par à Perdican de sa décision de quitter le château le lendemain. Le jeune homme feint (joue) l'indifférence, l'assure de son amitié. Rageuse, Camille transmet un billet de rendez-vous à Perdican par l'intermédiaire de Dame-pluche (voir réponses aux question Acte II scène 5) INTRO Alfred
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Molière, Dom Juan, Acte II, Scène 4 (1665)
Molière, Dom Juan, acte II, scène 4 (1665) Introduction : biographie de Molière. Lecture(S3:T1) I. La duplicité de Don Juan A. Le double jeu de Don Juan Il passe d’une femme à l’autre. Les deux femmes sont présentes : nécessité d’un choix, risque d’être démasqué, possibilité de lutte. La mise en scène : alternance Mathurine / Charlotte dans les didascalies. Il promet la même chose aux deux femmes « une envie d’être ma femme » ;
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Acte II Scène 16 Un Fil à La Patte de Feydeau.
Acte II scène 16. Lucette passe très rapidement de l'état évanoui à celui de femme jalouse qui reproche à son amant d'avoir préparé son mariage en secret : dès la ligne 12 elle est levée 'elle s'est levée et gagne la droite' et en mouvement. Elle passe de la place de victime à celle de meneuse de jeu bois d'enghien est soumis et ridicule la suivant à genoux et la suppliant (l13) il avoue sans tarder
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Lecture analytique Acte II Scene 5 L'ecole des femmes
En quoi ce quiproquo montre-il la naïveté d’Agnès face à la souffrance et la colère d’Arnolphe I.Une scène pathétique qui fait rire : Deux personnage au caractère antithétique 1.L’innocence d’Agnès transformée par la découverte de l’amour *Cette scène est la première où Agnès s’exprime longuement c’est donc à ce moment qu’on découvre une jeune fille naive,ignorante et sincère. *Son manque d’éducation transparait clairement dans ses propos, « Comment ? est ce qu’on fait d’autres choses
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Le Mariage De Figaro acte II Scène I : La Comtesse Et Suzanne, Beaumarchais, 1778
Le mariage de Figaro, acte II scène I : La Comtesse et Suzanne, Beaumarchais, 1778, Introduction : « Tout est langage au théâtre, les mots, les gestes, les objets. Il n'y a pas que la parole » : citation de Eugène Ionesco (écrivain français du Beaumarchais : -c'est un écrivain, homme d'affaire, poète français, -c'est une figure emblématique du siècle des Lumières. Le Mariage de Figaro : fait partie d'une trilogie: 1er tome: Le Barbier de Séville , -3ème
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Le Mariage De Figaro, Acte II, Scène 1
Beaumarchais Acte II, scène 1 Introduction Il s'agit de la première scène de l'Acte II de la pièce de Beaumarchais Le Mariage de Figaro, présentée pour la première fois en 1784. A la fin de l'acte I Figaro tente de protéger Chérubin que le comte à renvoyer chez lui. Chérubin aime la comtesse. Le début de l'acte II marque une scène de rupture avec l'agitation du premier l'acte. Deux femmes dans cette scène se font
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L'aveu De Phèdre Acte II Scène 5
Lecture analytique. Phèdre – Acte II scène 5 I / Une femme passionnée a) Un aveu direct et involontaire -Direct . Passage du « vous » au « tu » qui marque le rapprochement et le changement de ton mais cette transition marque surtout le début des aveux de Phèdre (au vers 665 vouvoiement avec « jugez-vous » qui passe au tutoiement au vers 670 avec « tu m'as trop entendue » ; « je
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Phèdre Acte II Scène 5
Texte 2 : II 5 L’aveu à Hippolyte / Commentaire v634-662 v670-698 Si Phèdre, pièce de Jean Racine représentée le 1er janvier 1677, a souvent été définie comme une « tragédie de la parole », c’est bien parce que les aveux s’enchaînent : tous les personnages principaux aiment malgré eux et en souffrent. Ainsi, à l’acte II scène 2, Hippolyte, jeune homme adoré de sa belle-mère Phèdre, a déclaré sa flamme à Aricie l’intouchable ;
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Les Fourberies De Scapin - Acte II Scène 7
Scène VII GÉRONTE, SCAPIN. SCAPIN, faisant semblant de ne pas voir Géronte: Ô Ciel! Ô disgrâce imprévue! Ô misérable père! Pauvre Géronte, que feras-tu? GÉRONTE: Que dit-il là de moi, avec ce visage affligé? SCAPIN: N'y a-t-il personne qui puisse me dire où est le seigneur Géronte? GÉRONTE: Qu'y a-t-il, Scapin? SCAPIN: Où pourrai-je le rencontrer, pour lui dire cette infortune? GÉRONTE: Qu'est-ce que c'est donc? SCAPIN: En vain je cours de tous côtés pour
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Analyse de l'Acte II Scène 3 de la pièce de théâtre Britannicus de Jean Racine
C’ est la première scène dans laquelle apparaît Junie. Elle affronte Néron. Il y a nécessité de relier l’ intrigue politique et l’ intrigue galante. Le début du texte est assez étrange : Junie coupe la parole à Néron, à l’ empereur. De plus, c’ est une femme et une captive. La réplique commence sur une hémistiche. « Il a su me toucher, » Il a un lien avec le premier hémistiche avec le pronom « il » et
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Les Fausses Confidences Acte 2 Scène 13
Texte Araminte met à l'épreuve son jeune intendant, Dorante, dont elle sait qu'il est amoureux d'elle et qui, suivant les bons conseils de son valet Dubois, ne lui a pas avoué son amour ARAMINTE […] toute réflexion faite, je suis déterminée à épouser le Comte. DORANTE (d'un ton ému :) Déterminée, Madame ! ARAMINTE Oui, tout à fait résolue. Le Comte croira que vous y avez contribué ; je le lui dirai même, et je
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Étude du drame Caligula d'Albert Camus: acte II, scène 14
Caligula, Camus ACTE II - Scène 14 Caligula et le jeune Scipion Situation : trois ans séparant l'acte I de l'acte II . Depuis son retour Caligula se conduit comme un tyran fou tous ses actes sont une provocation . Dans l'extrait de la scène 14 de l'acte 11: que nous allons étudier le jeune Scipion se retrouve face â face avec l'empereur, l'atmosphère est tendu. Dans la scène 12 Scipion disait « Ce que
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Phèdre Questions Acte II Scène V
Français - Phèdre - Dans la tirade de Phèdre, quels sont les procédés d’écriture par lesquels s’exprime le caractère fatal de la passion ? Exemple type de tragédie classique, Phèdre, œuvre de Racine, met en scène Phèdre, belle-mère d’Hippolyte et femme de Thésée, un personnage damné par son destin et sa passion. En effet, la pièce nous conte l’histoire de l'amour impossible de Phèdre pour son beau-fils. La tirade de Phèdre que nous allons étudier
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Le Mendiany Acte Ii Scene 9
Acte II – Scène 9 Électre, La femme Narsès, Le Mendiant, Oreste LE MENDIANT Alors voici la fin. La femme Narsès et les mendiants délièrent Oreste. Il se précipita à travers la cour. Il ne toucha même pas, il n’embrassa même pas Électre. Il a eu tort. Il ne la touchera jamais plus. Et il atteignit les assassins comme ils parlementaient avec l’émeute, de la niche en marbre. Et comme Égisthe penché disait aux meneurs
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Commentaire sur la tragédie classique Andromaque de Racine: Acte II, Scène 3 Et 4
Les scènes 3 et 4 de l'acte II forment un contraste dramatique exemplaire. A l'exultation solaire d'un Oreste désormais sur de son succès fait suite sa brutale désillusion : Pyrrhus fait volte face et lui annonce avec une cruelle ironie qu'il a décidé de livrer Astyanax aux grecs et d'épouser Hermione. 1/ Un moment d'euphorie bien solitaire : a) U enthousiasme lyrique... Oreste profite qu'il est seul pour libérer des émotions qu'il a retenues dans
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Étude de l'acte II, scène 10 de la pièce de théâtre Electre de Giraudoux
ELECTRE, Acte II Scène 10 Introduction Cette scène constitue, avec la scène 9, la conclusion de la pièce. Dans la scène précédente, le mendiant rapporte dans un récit cruel le châtiment de Clytemnestre et d’Egisthe. Oreste, sous l’influence d’Electre, est devenu matricide. Dans la scène 10, on apprend qu’il sera poursuivi par les Euménides, tandis qu’Electre est condamnée à la solitude. A ce drame s’en ajoute un second : Egisthe n’a pas eu le temps
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Cyrano De Bergerac, Acte II, Scène 7, Edmond Rostand
Cyrano de Bergerac, Acte II, scène 6 Problématique : Comment dans cette scène qui révèle deux des caractères essentiels de la pièce, celui de Roxane et celui de Cyrano, Rostand joue sur un double registre à la fois comique et pathétique ? Plan : I- Un quiproquo : une scène comique ? 1) Roxane recrée une intimité passée 2) Roxane timide retarde l’aveu… 3) …et parle à demi-mots II- Cyrano : amoureux déçu : une scène pathétique ? 1) Cyrano utilise un langage
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Bac français sur la comédie La Double Inconstance de Marivaux, Acte I Scène 4
Dissertations gratuites, mémoires, discours et notes de recherche Dissertations Voir la version complète La Double Inconstance Marivaux 1723 Lecture Analytique Acte I Scène 4 La Double Inconstance Marivaux 1723 Lecture Analytique Acte I Scène 4 Imprimer Document! S'inscrire - Rechercher de 155.000+ Dissertations Catégorie: Psychologie Soumis par: Roi 20 mai 2012 Mots: 1277 | Pages: 6 ... mme. Le résultat n'étant pas plus satisfaisant, il entreprend de le tenter par une sorte de chantage :amitié,
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Lecture analytique Britannicus, Jean Racine, Acte II, Scène 6
Lecture analytique Britannicus, Jean Racine, Acte II, Scène 6 Introduction Rappel de la méthode 1-Idée d’accroche ou d’amorce (thème ou genre ou mouvement littéraire…) 2-Présentation de l’auteur, de l’œuvre (titre à souligner), date 3-Présentation du passage (place de l’extrait. Qui ? Quoi ? Quand ? Où ?...) 4-Problématique 5-Annonce du plan (1)Le thème du personnage caché est un thème récurrent au théâtre et en particulier dans les comédies comme dans le Mariage de Figaro de
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Plan De Commentaire Britannicus Acte II Scène 6
Plan de commentaire composé de Britannicus, de Corneille. Acte II, scène 6. Dans cette scène, Britannicus et Junie se parlent devant la chambre de Néron, avec Narcisse, qui est sur scène non loin d'eux. Néron s'est caché et voit et entends tous se qui est dit. Britannicus est heureux de la revoir, mais tiens des propos de haine envers Néron. Il exprime son amour, mais aussi sa tristesse de ne pas savoir quand il la
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Texte A - Molière, Le Bourgeois Gentilhomme, Acte II, scène 4, 1670
TEXTE A - Molière, Le Bourgeois Gentilhomme, Acte II, scène 4, 1670 Monsieur Jourdain est un bourgeois enrichi qui rêve d'imiter la noblesse de la cour du roi. Il prend toutes sortes de leçons. MAITRE DE PHILOSOPHIE. - Que voulez-vous donc que je vous apprenne ? MONSIEUR JOURDAIN. - Apprenez-moi l'orthographe. MAITRE DE PHILOSOPHIE. - Très volontiers. MONSIEUR JOURDAIN. - Après, vous m'apprendrez l'almanach, pour savoir quand il y a de la lune et quand
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L'Ecole des Femmes Acte II, scène 5
L’Ecole des Femmes Acte II, scène 5, texte - Molière. Ce passage de Molière est extrait de l’acte I, scène I de la pièce L’Ecole des femmes. De son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin, Molière naquit à Paris le 15 janvier 1622. Son enfance fut marquée par des deuils successifs, dont le plus pénible fut la mort de sa mère. Après être élève des Jésuites, il fit des études de droit pour devenir avocat. Cependant, dès
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Analyse de "Ruy Blas", Acte II, Scène 2 (Victor Hugo).
"Ruy Blas", Acte II, Scène 2 Quels sont les fonctions de ce monologue ? I. La reine amoureuse Monologue = “Fonction Introspective” : Accès aux pensées du perso = “Fonction narrative” : Résumer des actions = “Fonction délibérative” : Prendre une décision Opposition : elle dit des choses mais veut faire le contraire : « Je ne veux plus la lire ! » opposé à « Oui, je vais la relire ». Jeu typique des
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