DC3 MONITEUR EDUCATEUR dissertations et mémoires
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Moniteur D'atelier
I) Relais: Structures d’intégration professionnelle en insertions 1) Naissances des structures d'insertions a) Les Associations b) Les associations intermédiaires c) Les entreprises de travail temporaire d’insertion d) Les ateliers et chantiers d’insertion 2) L’Entreprise d’insertion a) Emmaüs: le modèle d’insertion b) Présentation du Relais c) Description sur l’activité du Relais Est d) Une entreprise à but socioéconomique 3) Autour des salariés a) Les personnes recrutées b) Le personnel c) L’Etat d) Les partenaires II) Rôle
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Dc3 Animation de la vie sociale et relationnelle
d'animation I -Activités manuelles Les objectifs - maintenir la dextérité de la personne âgée, - la situer dans le temps, - permettre les échanges avec d'autres. Les activités manuelles font appel à différentes facultés: l'attention, la réflexion, la minutie, la recherche, la patience, le suivi, l'apprentissage ou le ré-apprentissage de certains gestes ou certaines techniques. Certaines d'entres elles peuvent aboutir à des activités plus soutenues. La personne âgée trouvera donc une occupation suivie et progressive.
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Le Travail D'éducateur
FICHE DE LECTURE Le travail d'éducateur spécialisé. Ethique et pratique I - PRESENTATION DU LIVRE Titre : “ Le travail d’éducateur spécialisé - Ethique et pratique. “ Auteur : Joseph Rouzel Première parution au cours du second trimestre de 1997 Seconde édition augmentée en Juin 2000 - 205 pages II - PRESENTATION DE L’AUTEUR Après avoir exercé de nombreuses années comme éducateur spécialisé, Joseph Rouzel est aujourd’hui psychanalyste en cabinet et formateur. Diplôme en ethnologie
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JEC éducateur Spécialisé
Introduction Apprentie éducatrice spécialisée en Foyer d'Accompagnement Educatif (FAE), mon action se déroule dans le cadre de la protection de l'enfance. Je suis amenée à travailler auprès de jeunes âgés entre 14 et 18 ans, en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire. Dans le cadre de cette structure, mes fonctions me permettent d'accompagner chaque jeune dans son individualité et dans la contrainte du groupe. Ainsi, j'assure un suivi individuel d'une jeune dont j'ai la coréférence, participe
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Mémoire D'éducateur Spécialisé
Possession d’état = elle s’établit par une réunion suffisante de faits révélant un lien de parenté et de filiation parents ont pourvu à l’éducation, que la personne soit reconnue comme leur enfant par la société et la famille notamment). Modification du nom Filiation établie à l’égard d’un seul parent. Possibilité de reconnaissance de l’enfant par son père jusqu’à sa majorité et de changement de nom, avec accord de l’enfant obligatoire à partir de 13 ans.
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Qu'est-ce qu'un educateur specialise ?
La société ne permet pas à chacun de pouvoir réussir, elle rejette de nombreuses personnes qui ne partagent pas la norme collective. Certaines naissent avec une bonne étoile, sont en bonne santé, ont la chance d'avoir des parents attentionnés, soucieux de la bonne éducation de leurs enfants...D'autres viennent au monde avec au pied, un véritable boulet (handicap social, physique, mental). Ces personnes-là devront s'accrocher un peu plus que les autres, devront se prouver à eux
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DC3 - Rapport De Suivi Socio-éducatif / Monsieur P.
Logo de l’établissement Ville de … Nom du référent : Le 31/05/12 RAPPORT DE SUIVI SOCIO EDUCATIF Réf… Aide pour l’actualisation du projet personnalisé ESAT Concernant Monsieur P. Emetteur : Madame B. Destinataire : Coordinateur des projets C. ESF personnalisés de l’ESAT Période concerné : Du 01/10/11 au 01/05/12 Dossier MDPH : n°… Présentation de la personne : . Né le 15 Janvier 1954 à … . Adresse : 44, rue du parc à …
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Livret de formation du diplôme d'éducateur spécialisé
ANNEXE 1 : LIVRET DE FORMATION DIPLOME D’ETAT D’EDUCATEUR SPECIALISE LE PRESENT LIVRET COMPREND 1 Présentation de la formation 2 Identité du candidat 3 Informations complémentaires relatives au parcours de formation du candidat 4 Récapitulatif des notes obtenues en cours de formation 5 Evaluation du parcours de formation Ce document est destiné au Président du jury d'examen sous couvert du directeur de l'établissement de formation préparant au «diplôme d'Etat d'Educateur spécialisé » La formation au
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Législation Sur Le Tabac En Belgique Surle Moniteur Belge
DEVOIR DE RECHERCHE : CASTELLANI Vanessa L'hôtelier et la réglementation sur le tabac et les fumeurs • Bref historique : En Belgique, les lois réglementant le tabagisme et la protection des non fumeurs sont arrivés pas à pas depuis un peu moins de quatre décennies : _ En 1976, l'Arrêté Royal du 14 septembre limite la consommation de tabac dans les transports publics aux compartiments prévus à cet effet. _ Ensuite il a été interdit
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La profession d’éducateur spécialisé
Introduction « L’action éducative est un art qui demande un long travail sur soi » (1) La profession d’éducateur spécialisé est difficile à définir. Au delà de tous les aspects « visibles » du métier (ateliers, animation, entretiens, démarches, quotidien…) se joue une déferlante de notions que je qualifierais d’ « impalpables » . C’est de celles-ci que je vais tenter de parler. De celles qui participent à définir quelle est mon identité professionnelle. Je
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Besoins Des Usagers Et Fonctions De L'éducateur
J'ai effectué la première partie de mon stage dans un ITEP, un établissement qui prend en charge des enfants qui présentent des troubles du comportement, sur un groupe qui a entre 11 et 13 ans. Les causes de ces troubles peuvent être multifactorielles, ils peuvent être dus à un traumatisme, à des carences affectives et/ou éducatives, à une désagrégation familiale, de la maltraitance... Les troubles du comportement se manifestent différemment en fonction des individus. Lors
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Rapport de stage en tant qu'éducateur spécialisé
Le travail d'éducateur spécialisé demande une remise en question de ses pratiques quasi quotidienne. La situation que j'ai décidé d'exposer pour cette étude clinique est celle que j'ai vécu à plusieurs reprises sur mon lieu d' apprentissage avec un jeune garçon autiste de 7 ans. Il m'a parut important de choisir cette situation puisqu'elle concerne un enfant dont je suis référent au quotidien depuis mon entrée en formation, mais aussi et surtout car elle m'a
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Dc3 Projet d'animation
es observants durant mes premières semaines de stage, j'ai pu remarquer le plaisir qu'ils prenaient sur les activités du mois de juillet. En accord avec l'équipe pluri professionnelle et les enfants concernés, j'ai proposé une animation sur le thème d'un barbecue lors de l'activité randonné. Public concerner, nombre de participants et d'encadrants : Le groupe que j'ai choisi d'accompagner est âgé de 15 à 21 ans, ils sont atteints de divers pathologie et déficience intellectuelle. Le
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Projet D Animation DC3
ANIMATION DE CUISINE DC3 PRESENTATION DE LA PERSONNE OU DU GROUPE DE PERSONNE S CHOISI Le lieu de stage que j ai choisit est un EPHAD accueillant des personne âgée en perte d autonomies, et d une dépendance physique et psychologique importante et est un établissement a but non lucratif. PRESENTATION DE LA PERSONNE OU DU GROUPE DE PERSONNE CHOISIE Le groupe de personne que j ai choisit pour l animation sont des personne âgée
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Jec Educateur
DOSSIER JOURNAL D‘ ETUDE CLINIQUE Epreuve de certification DC 3 SOMMAIRE INTRODUCTION I. PRESENTATION DE L’INSTITUTION 1. L’accueil 2. La prise en charge 3. L’accompagnement Introduction J’ai effectué mon stage de deux mois, en rapport avec ma formation d’éducateur spécialisé dans un Institut médico- éducatif de l’Essonne accueillant 42 enfants, adolescents et adultes âgés de 6 à 20 ans. L’IME a pour mission d’accueillir un public présentant une association de déficiences graves avec un retard
287 Mots / 2 Pages -
En tant qu’éducateur comment régler la violence dans les cours de récréation ?
En tant qu’éducateur comment régler la violence dans les cours de récréation ? L’année passée, j’ai effectué mon stage dans une école primaire spécialisée de types 1 et 8. J’ai souvent entendu parler de la violence et de l’agressivité dans les cours de récréation mais ce n’est qu’une fois en stage que j’ai pu constater que c’est une réalité et un réel problème aussi bien pour les enfants, que pour le membre enseignant. La cour
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DC3 Animation en foyer de vie
1. Introduction Je travaille dans un foyer de vie, où sont accueillies huit personnes en situation de handicap intellectuel, deux femmes et six hommes entre 20 ans et 45 ans. 2. Les personnes concernées par l’animation (les acteurs) • les personnes accueillies (leurs compétences, leurs désirs, leurs besoins) • les autres acteurs (encadrants, direction, etc.) Les personnes qui sont concernées par cette animation sont les personnes vivantes dans le foyer avec les encadrants de celui-ci.
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Dc3 Projet d'animation, jeu de société "le lynx"
Amusons nous ensemble un jeu de société : le lynx Cette animation sera basée autour du « Jeu ». Son objectif premier travailler la relation auprès de 3 personnes présentent des troubles envahissant du développement et autistes. Comme support, j’ai choisi un jeu de société qui permet le lien, les échanges et les interactions. Cette accompagnement et observation sera fait pendant 1 mois. C’est un jeu amusant avec des règles très simples. Plus de 300
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Projet d'animation DC3
Projet d’animation DC3 J'effectue ce stage dans un « Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes », qui accueille un public de personne âgée de plus de 60 ans jusqu'à la fin de vie. Il y a 61 chambres réparties en 5 étages, dont le 4ème étage attribué à une « Unité Protégée (C.A.N.T.O.U) » pour personnes atteintes par la maladie d’Alzheimer. Pendant ce stage, j'ai travaillé à l' «Unité Protégée» de l'établissement. J'ai pu observer
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Projet d'animation Dc3
DC3 Projet d'animation Comme un poisson dans l'eau I Présentation du contexte professionnel Je suis en formation en cours d'emploi, embauché sur un poste d'Aide Medico Psychologique dans un foyer d'hébergement pour travailleurs handicapés. L'établissement dépend d'une association de parents. Le foyer d'hébergement a pour mission d'accompagner les personnes dans les gestes de la vie quotidienne. L'équipe d'animation est composée de 3 équipes comprenant chacune 1 éducateur spécialisé et 4 AMP. L'établissement accueille 42 personnes
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Projet D'animation DC3
SEANCE DE MODELAGE PRESENTATION DE LA STRUCTURE Je travaille dans une association de Maintien à Domicile qui intervient donc au domicile des personnes âgées, malades ou en situation d’handicap permanent ou temporaire. En 2013, il y a eu plus de 3 000 000 prestations réalisé pour plus de 300 bénéficiaires. La plus jeune étant une fille de 13 ans et le plus âgé un homme de plus de 100 ans. Principalement les personnes ont entre
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DC3 - DEAVS
Mes expériences professionnelles antérieures se sont déroulées' pour la plupart' en structures. Ce rtugr m'a permis de découwir les particularités de l'aide à domicile. Les interventions définies par le plan d'aide se font au domicile de la personne aidée, dans son cadre de vie, c'est un élément essentiel que j'ai du prendre en compte dans mon accompagnement. Ces prestations sont essentielles car elles permettent aux personnes de rester dans leur environnement et leur évitent un
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Dc3 Animation en EHPAD
Introduction : -Dans le cadre de ma formation d’aide médico psychologique j’ai effectuée mon premier stage de douze semaines dans un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) créer en 1946. Ce dernier comporte une salle des familles, une salle de restauration, une salle d’animation ainsi que le PASA qui est un accueil de jour pour les résidents présentant des troubles de la mémoire. L’EHPAD est un établissement comprenant soixante seize résidents répartis en quatre
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Comment l’éducateur spécialisé peut-il limiter la consommation d’alcool dans un foyer d’accueil médicalisé ?
Comment l’éducateur spécialisé peut limiter la consommation d’alcool dans un foyer d’accueil médicalisé ? • Cas de Pierre Pierre est une personne en situation de handicap moteur. Il est atteint d’une infirmé moteur cérébrale. Agé de 57 ans il réside au foyer depuis l’ouverture du foyer. Depuis mon arrivé, j’ai remarqué que Pierre était une personne très souvent isolé, il participe très peu à la vie du foyer, aux activités et sorties collectives proposées. Il
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Le travail d’éducateur spécialisé - Ethique et pratique
I - PRESENTATION DU LIVRE Titre : “ Le travail d’éducateur spécialisé - Ethique et pratique. “ Auteur : Joseph Rouzel Première parution au cours du second trimestre de 1997 Seconde édition augmentée en Juin 2000 - 205 pages II - PRESENTATION DE L’AUTEUR Après avoir exercé de nombreuses années comme éducateur spécialisé, Joseph Rouzel est aujourd’hui psychanalyste en cabinet et formateur. Diplôme en ethnologie de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, DEA d’études
3 777 Mots / 16 Pages