Bac Pro Sen dissertations et mémoires
2 094 Bac Pro Sen dissertations gratuites 876 - 900 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Je ne me sens plus inutile
I no longer feel worthless Tanya.L 14 years Tanya was born with a physical handicap, she's got 3 small fingers of her left hand. It's very horrible because she can't make her bed and she's always tease by her fellow. She's dad was get away when she's more little. One day she wish kiss a boy, this one have fun of her hand. She was very humbled and she wanted to commit suicide ! After
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BAC Anglais 2014 Série ES
Document A A Mr Fonseka sat for hours thinking about his books, told stories and read books to the boy/narrator, sang songs and listened to the stories of the narrator and his two friends. This character is a book lover and all his activities are linked to his beloved books. Quotes : l.2 "He knew passages .... he could recite by heart" / l.2/3 "He sat at his desk all day wondering about them" /
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PPC BAC Allemand
Die Frage der Mobilität stelle sich schon seit jeder. Es war immer wichtig für die Leute sich zu bewegen, und aus vielen verschiedenen Gründen. Kulturellen Gründen, politischen Gründen, religiösen Gründen, wirtschaftlichen Gründen. Das ist nicht immer eine Wahl manchmal, geht es um die eigene Sicherheit oder uns Überleben. Daher kann man sich fragen, ob die Mobilität heute wie früher eine Notwendigkeit ist. In dem ersten Teil wurde ich die Gründe sprechen, die mit Globalisierung verbunden
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Corrigé Bac ES Histoire 2014: l'affirmation de la puissance chinoise à l'échelle mondiale
L'introduction doit définir le contexte et les termes du sujet. Une suggestion pour l'accroche de l'introduction, une phrase de Deng Xiaoping qui montre l'adaptation partielle de la Chine, dans les années 1980, aux conditions du commerce mondial : « Peu importe que le chat soit blanc ou noir, l'important est qu'il attrape les souris ». Si le plan est facile, la difficulté réside dans le respect de l'articulation Chine/monde : le sujet est dans le
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Correction Bac L 2012: dissertation: En quoi peut-on dire que l’humanisme, à la Renaissance, se caractérise par une ouverture à l’autre et une interrogation sur l’autre ?
Dissertation Sujet : Dans le premier livre des Essais, Michel de Montaigne explique que, pour se former, il faut « frotter et limer notre cervelle contre celle d’autrui ». En quoi peut-on dire que l’humanisme, à la Renaissance, se caractérise par une ouverture à l’autre et une interrogation sur l’autre ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos connaissances et lectures personnelles. Intro : -Montaigne, auteur
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Sujet Et Corrigé De L'épreuve Du BAC L 2009 De Français
Partie DISSERTATION Il n'y a pas de copie idéale, sachez-le. S'il existe des attentes du point de vue de la méthodologie, en revanche, les correcteurs ne partent pas avec l'idée préconçue d'un plan et heureusement car le cas échéant toutes les copies se ressembleraient et les corriger serait d'un ennui mortel! Dissertation :"On emploie parfois l'expression "créer un personnage" au sujet d'un acteur qui endosse le rôle pour la première fois. Selon vous, peut-on dire
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Bac 2005 Anglais
Back to England Sam landed a job(1) as overseas sales director for a shipping company which took us in turn to Hong Kong, Australia and South Africa. They were good times, and I came to understand why black sheep are so often sent abroad by their families to start again. It does wonders for the character to cut the emotional ties that bind you to places and people. We produced two sons who grew like
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Citations de philosophie pour le BAC
Citations Philo LA CONSCIENCE : « Connais-toi toi même » : Socrate. « Je pense donc je suis » : Descartes, Discours de la méthode. « Ce n'est pas la conscience des hommes qui détermine leur existence, c'est au contraire leur existence sociale qui détermine leur conscience » : Marx. « Conscience ! Conscience ! Juge infaillibe du bien et du mal ! » : Rousseau. L'INCONSCIENCE : « Je est un autre » :
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La Dissertation Pour L'écrit Du Bac De Français
Analyser le sujet Le sujet de la dissertation peut vous demander par exemple d'étayer, de réfuter ou de donner votre opinion sur un point de vue. Le sujet peut également se présenter sous la forme d'une question. Exemple de sujet de dissertation : Dans le Dictionnaire égoïste de la littérature française, Charles Dantzig affirme : "La poésie ne se trouve pas que dans les vers". Vous direz si vous partagez son point de vue dans
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Leibniz Les Sens Analyse
Voici ce que j'ai fait , qu'en pensez vous? Gottfried Leibniz, philosophe allemand du XVIIème siècle écrit ici un texte dans lequel il s'oppose à l'empirisme en sciences. D'après Leibniz, pour etre universelles, les sciences ne doivent pas etre basées sur l'expérience immédiate, sensible , mais etre à priori, donc de dépendre de la raison. Le texte peux s'étudier en trois parties, constituées des trois phrases de l'extrait. Tout d'abord, lorsque Leibniz dit ''Les sens,
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Bts Banque: Pro Garantie
« la garantie à recueillir, détermine t elle la décision d’octroi de crédit à un client professionnel ? » Ce thème, je l’ai réparti entre deux grandes parties : La première portera sur les conditions nécessaires pour octroyer une demande de prêt professionnel La seconde partie portera sur les différentes garanties qui peuvent être prise sur un prêt professionnel. Première partie : les conditions d’octroi d’un prêt professionnel Lorsqu’un client professionnel se présente à l’agence
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Olympisme et espoir - un duo qui a du sens
OLYMPISME ET ESPOIR – UN DUO QUI A DU SENS Appréhender l’importance de l’Olympisme et des valeurs olympiques en tant que porteurs d’espoir est la mission que s’est donnée Le Musée Olympique en 2011. Langage universel empreint de valeurs positives, le sport et l’Olympisme peuvent être considérés comme «vecteurs d’espoir». En effet, les valeurs olympiques «viser l’excellence», «faire preuve de respect» et «célébrer l’amitié» visent le mieux-vivre ensemble, et encouragent donc la paix. Vitrine privilégiée
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Sujet Bac 2014
Dès que ce sujet vous sera remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 11 pages numérotées de 1/11 à 11/11. Pour l’enseignement obligatoire, le candidat traitera au choix soit la dissertation, s’appuyant sur un dossier documentaire, soit l’épreuve composée. Pour l’enseignement de spécialité, le candidat traitera au choix l’un des deux sujets de la spécialité pour laquelle il est inscrit : -Economie approfondie, pages numérotées de 7/11 à 10/11. -Sciences sociales et politiques, pages
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Pour Le Bac
La dissertation pour l'écrit du bac de français Méthode et conseils La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les “objets d’étude” de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. La dissertation porte sur des genres ou des thèmes relatifs au programme de
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Économie Droit Dossier BAC, Le développement Durable : La Voiture électrique
NOM PRENOM 1 ARCOM Eco-Droit Le développement durable : La voiture électrique. La voiture électrique est l’une des clefs du développement durable. En effet cette voiture est aujourd’hui conçue pour réduire les émissions de co². En 2012 5 663 voitures électriques ont été vendues et ce chiffre va en augmentant d’après les années précédentes (2 630 pour 2011 et 184 pour 2010). Mais, la voiture électrique est-elle réellement une affaire à saisir pour le consommateur?
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Bac Francais, corpus: Le personnage de roman du 17ème siècle à nos jours
OBJET D’ETUDE : Le personnage de roman du 17ème siècle à nos jours Groupement de textes : « Du héros à l’anti-héros » Le cours s’attache à analyser comment le motif du héros antique (demi- dieux, Rois, …, privés d’intériorité car ils sont agis par des forces supérieures – le tragique, un idéal collectif… ) comment ce motif évolue, au fil des siècles, donnant naissance au « personnage » puis à « l’anti-héros » On
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Les Sens Sont-ils Vraiment nécessaire A La Connaissance ?
selon les cinq sens que sont la vue, l’ouïe, l’odorat, le toucher et le gouter. Elle est aussi ce qui entretient de la façon la plus simple notre rapport au monde. Le réel ainsi se donne, et ce dès la naissance, sans que nous ayons à fournir le moindre effort. La sensibilité est donc une fonction de réceptivité brute et passive, tout autre procédé n’étant pas nécessaire. Cette fonction minimale est-elle pour autant suffisante pour
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Repérages et problématiques (« écriture poétique et quête du sens »)
Repérages et problématiques (« écriture poétique et quête du sens »). 1) Repérage : le texte poétique s'écrit : dans l'histoire collective : (texte 14) : Hugo en exil écrivant les châtiments contre Napoléon III. dans l'histoire individuel : (texte 4) :Du Bellay regrettant son éxilation. dans l'histoire de la langue française : poème en Moyen Français du XVIe siècle (textes 2,4,9). Typographique = disparition de la ponctuation depuis Alcool d'Apollinaire en 1912 (textes 6,12,16). dans l'histoire de la littérature : thèmes, formes, genres, mouvements,
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Corrigé Physique Chimie Bac S 2014
Correction épreuve de physique-chimie – Métropole bac 2014 Exercice I : Collisions au LHC 1. A propos du boson de Higgs 1.1. Le modèle standard décrit toutes les particules élémentaires connues mais ne permet pas d'expliquer pourquoi celles-ci ont une masse. L'observation du boson de Higgs confirme l'existence du champ de Higgs qui est à l'origine des masses des particules, selon Peter Higgs, Robert Brout et François Englert. -10 1.2. Le boson de Higgs a
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Poème sur le conducteur d'un bac
Le conducteur d'un bac qui immense est la mer Et qu'immense ton sommeil(rêve) ne tient pas dans ton bond Un conducteur d'un bac fallait renoncer À ce tronçon(volée) de terre ils(elles) ne t'ont pas donné de trêve Un frère n'y a pas de peur de mourir Parce que la liberté brille sur l'horizon J'assortis ce temps féroce Qui nous a touché vécu n'a pas éteint ton sourire Il n'y a pas de passeport dans le
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La classe ouvrière dans le sens de Marx
Jclasse ouvrière au sens de Marx n'existe plus : éclatement entre OQ et ONQ, stables et précaires (doc.4). Les employés non-qualifiés partagent des conditions de vie semblables aux ONQ mais l'ensemble ne forme pas une classe sociale : pas de conscience commune, peu ou pas de luttes communes. B. La moyennisation a brouillé les frontières de classe. - Lutte des places contre lutte des classes : les classes modestes ou moyennes ont eu des opportunités
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Les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances
Les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ? Les sens tels que nous les connaissons sont innés, ils semblent être la fonction première de notre rapport au monde , ils sont universels semblables et commun à tous, présent au commencement même. L'exemple du nouveau ne qui avant même de pouvoir entreprendre la moindre exploration est déjà mis en contacte ,en relation avec le monde, avec autrui, et avec lui même grâce
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Le non-sens de la vie
Le non-sens de la vie La vie vaut-elle d'être vécue ? Pour la plupart des hommes, vivre se ramène à « faire les gestes que l'habitude commande ». Mais le suicide soulève la question fondamentale du sens de la vie : « Mourir volontairement suppose qu'on a reconnu, même instinctivement, le caractère dérisoire de cette habitude, l'abscence de toute raison profonde de vivre, le caractère insensé de cette agitation quotidienne et l'inutilité de la souffrance
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Vocabulaire connotatif (sens)
Vocabulaire connotatif (sens) Toucher : « vent » (v.20), « brise » (v.15) et « tiède » (v.17). Sens de l’opposition : L’horizon est calme et le paysage est merveilleux, mais Verlaine est souvent gêné par son esprit désespéré et triste. Sa vue est belle, mais souvent embrumée par ses pensées. Alors que le cri représente une alerte, un signal ou un appel à l’aide. Vue : « soleil » (v.12), «lointain » (v.19), «
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Le Sens еt les Connaissances
Devoir 2 - Philosophie Dissertation Les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances? Les sens semblent être ce qui permet à tout être vivant d’être au contact avec le monde réel tel que nous le connaissons. Ainsi, ils constituent le lien entre le monde et les êtres vivants. Grâce à nos sens le monde semble alors s’offrir à nous et ce, dès notre naissance voire peut-être même dès notre conception, sans
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