Argumentation Indirect dissertations et mémoires
768 Argumentation Indirect dissertations gratuites 451 - 475
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Argumentation (devoir maison de français)
Devoir maison de français I/ Chacun des 2 textes est-il une argumentation directe ou indirecte ? Justifiez. Le premier texte est une argumentions indirecte puisqu’il s’agit d’un conte philosophique. En effet de par sa forme, le conte philosophique n’est autre qu’une argumentation indirecte dans lequel Voltaire établit une complicité avec son lecteur. Le conte philosophique cherche à convaincre, à délivrer un enseignement ou pour faire réfléchir le lecteur. C’est un récit qui permet de mettre
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Paragraphe argumenté sur l'univers du travail.
Saber Ettaoudi classe: 1es1 Français Paragraphe argumenter: En lisant les pages 11 à 16 et la réplique longue du puisatier page 39 expliquez dans un paragraphe argumenté avec quelques exemples ce qui peut: Montrer l'univers du travail. Intéresser le lecteur au travers de ces personnages ordinaires. Le travaille de puisatier est un travaille rude et dangereux ''explosion des mines'' ligne 6 ,dans lequel on se salis ''un gilet taché d'argile,des souliers enduits de boue'' page
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Question de l’Homme dans les genres de l’argumentation
Objet d’étude n°1 : Question de l’Homme dans les genres de l’argumentation I- Cours 1. Arg directe : l’auteur exprime son opinion sans se cacher --> 1ere perso Genres d’arg directe : * l’essai : écrit arg de forme libre, réflexion perso --> Les Essais de Montaigne, XVIème * le traité ou le discours --> volonté + marquée d’objectivité, + scientifique --> Le discours de la méthode, Descartes, XVIème * la satire --> remonte à
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Les stratégies argumentatives
LES STRATEGIES ARGUMENTATIVES 1. Convaincre ou persuader ? * Le but de l'énoncé argumentatif est d'obtenir de son destinataire l'adhésion à une opinion (= une thèse) qu'il ne partage pas ou dont il n'a pas connaissance. * Deux voies se présentent pour atteindre cet objectif : - faire appel à la RAISON du destinataire = CONVAINCRE - toucher en lui sa fibre SENSIBLE = PERSUADER 1. Les outils CONVAINCRE PERSUADER La démarche * Recours aux
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Argumentation '' la jeunesse est un dangereux passage'', François Mauriac
Selon Francois Mauriac, la jeunesse est un dangereux passage. Tout d'abord, on est facilement influençable. EffectHivement, on se cherche une identité après l'enfance, l'adolescense est le cap avant de devenir un adulte. Pour cela on essaye beaucouup de chose différentes. Différents styles vestimentaires, différents styles musicaux.. On veut s'intégrer à un groupe, et pour s'intégrer et y rester on serait prêt à prendre de grand risque et parfois à risquer sa vie à causes d'autres
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Ecriture d'invention, discours argumenté en prose
Ecriture d’invention Sujet : Au lieu de choisir la flatterie, le Cerf décide d’affronter le Lion et la cours. Rédiger le discours argumenté en prose qu’il prononce pour dénoncer un pouvoir qu’il juge abusif. Sire, Je pourrais vous amuser et vous flatter comme tous ces courtisans n’ayant aucune franchise. Je pourrais vous courtiser comme tout ce peuple vidé de conscience, ce peuple caméléon, qui change d’opinion selon votre propre volonté et qui en devient un
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Une construction rigoureuse au service d'une argumentation efficace
I – UNE CONSTRUCTION RIGOUREUSE AU SERVICE D’UNE ARGUMENTATION EFFICACE b) (L. 3) =THESE . Ses caractéristiques : -l’impératif pour recommander de faire preuve d’ « esprit d’examen » (= grands principes des Lumières au 18 ème).1 ère p.p de l'impératif «assurons» impliquent l'auteur dans cette démarch - La métaphore du coureur : critique la précipitation de ceux qui ne prennent pas le temps de vérifier : « courent à la cause/ passent par -
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Impôts directs, indirects et cas particuliers
Ah ah milliards d’euros. 1- Impôts directs Dans un premier temps, nous pouvons définir l’impôt dit « direct » comme un impôt payé et supporté par la même personne, la personne est donc à la fois « contribuable » et « redevable » envers cet impôt. La notion de contribuable est définit par la personne qui supporte l’impôt de manière directe ou indirecte par exemple pour l’impôt sur le revenu il y est soumis car
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L'apologue est-il une forme d'argumentation efficace pour argumenter et faire réfléchir le lecteur sur un sujet?
L’apologue vous parait-il une forme d’argumentation efficace pour argumenter et faire réfléchir le lecteur sur un sujet ? Mis à l’écrit à partir de la Grèce Antique, l’apologue est un court récit en vers ou en prose qui amène le lecteur à réfléchir à travers une moralité explicite ou implicite. C’est un sous genre argumentatif qui réunit fables, contes, utopies(ou dystopies) et contes philosophiques. Mais est-ce vraiment une forme d’argumentation efficace ? Nous verrons dans
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Critères d'évaluation de l'argumentation en français
2- DISSERTATION : 16 points. Critères de réussite ; capacités dont les réponses des candidats doivent permettre l’évaluation. - Organisation de la dissertation (5 points) Le candidat a suivi un parcours réflexif cohérent. Il a su organiser et structurer ses propos. Tous les modes d’organisation seront acceptés, à condition qu’ils soient en rapport avec le sujet et présentent une argumentation méthodique. On n’attend pas une dissertation canonique, pourvu que la démonstration soit logique. On attend
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La fiction est-elle le meilleur moyen pour argumenter?
La fiction est-elle le meilleur moyen pour argumenter ? D’une part, la fiction est du domaine de l’imaginaire, une création de l’imagination, un rêve. D’autre part, l’argumentation est un ensemble de technique discursives destinées à provoquer ou à accroître l’adhésion de l’interlocuteur aux thèses qui lui sont présentées. Mais la fiction peut elle être utiliser comme argument ? La fiction permet de développer un propos, une idée ou parfois même une théorie (Elles peuvent être d’origine sociale,
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Paragraphe argumenté d'Andromaque, Racine
Nina GAUDIN 2°4 Paragraphe argumenté – Andromaque, Racine Après avoir lu l'œuvre de Racine, je trouve que Pyrrhus est le personnage qui inspire le plus la crainte. Cette crainte vient du fait qu'il décide seul du bonheur d'Hermione en lui refusant son amour et le mariage. Le roi d'Épire se sert de son pouvoir en proposant un chantage à Andromaque : soit elle l'épouse à contrecœur, soit elle perd son fils. III7 v. 948 :
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Les trois types d'arguments selon Peirce
Cours de sémiologie des textes et des discours La théorie de Peirce : "Les écrits sur le signe" La trichotomie du representamen Elle caractérise la nature même du representamen. Les signes sont divisés en trois types selon leur propriété interne. Le representamen peut être qualisigne (distingué par rapport à la priméité) = simple qualité qui fonctionne comme signe. Il peut être aussi sinsigne (distingué par rapport à la secondéité) = une chose ou un évènement
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Argumentation sur l'école
Introduction: Depuis 1882, l'école est gratuite et obligatoire. C'est un établissement où l'on donne un enseignement collectif général aux enfants. Elle est obligatoire jusqu'à 16 ans. Mais a-t-elle vraiment une influence positive sur notre société ? Dans ce devoir, nous allons d’abord parler des points positifs, puis des points négatifs de l'école. Paragraphe pour: D’abord, l'école permet de donner aux élèves un avant goût de la société. En effet, on retrouve des points similaires entre
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Argumentation, méthode
L'argumentation Introduction à l'argumentation Différence entre : - Expliquer et argumenter Expliquer quelque chose, c'est le décrire tel quel alors que argumenter c'est rajouter sa propre opinion. - Opinion et argument Une opinion c'est ce que l'on pense à propos de quelque chose et un argument est ce qui nous permet de l'affirmer, c'est une preuve. - Convaincre et persuader Convaincre, c'est argumenter en s'adressant à la raison du destinataire en usant d'un raisonnement logique.
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La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation, du XVIe siècle à nos jours
CORRIGE TYPE Matière : FR10 Devoir n° : 05 Epreuve de recette du : 27/09/16 statut: 81 7FR10CTPA0516 Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Questions (4 points) ❶ Quelle vision de la guerre ces trois textes présentent-ils ? Les trois textes du corpus ont en commun de porter un regard critique sur la guerre : les textes A et B dénoncent chacun à leur façon les dangers d’un
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Question de corpus, la question de l'homme dans les genres de l'argumentation, du XVIe siècle à nos jours.
Ce corpus est composé de trois textes, "Lux" (1853) de Victor Hugo, "Discours à la jeunesse" (1903) de Jean Jauès et "Le Feu" (extrait-1915) de Henri Barbusse, et d'une photographie, "Mort d'un soldat républicain près de Cerno Muriano" (1936), prise par Robert Capa. Ces quatre documents ont une fonction argumentative et ils ont pour sujet principal la guerre. Nous nous demanderons ici, par quels moyens les auteurs du corpus esssaient-ils d'agir sur l'esprit du lecteur
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La question de l'homme dans les genres de l'argumentation, du XVIe à nos jours
Ntsame Marcy 1L 03.02.2016 Devoir de français La question de l'homme dans les genres de l'argumentation, du XVIe à nos jours Exercice 16 p.541: 1. Dans ses Essais, la raison est la principale arme de Montaigne. En effet pour lui elle sert à combattre les préjugés, notamment celui sur la hantise de la mort. En abordant ce sujet dans le chapitre 20 des Essais, Montaigne s'inscrit dans le mouvement humaniste puisqu'il aborde avec philosophie un
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La question de l'homme dans les genres de l'argumentation, du XVIe à nos jours, Pantagruel, Rabelais
SEQUENCE 1 : LA QUESTION DE L’HOMME DANS LES GENRE DE L’ARGUMENTATION, DU XVIe A NOS JOURS TEXTE 1 : PANTAGRUEL (1532), RABELAIS Problématiques : Dans quelles mesures peut-on dire qu’il s’agit d’un projet d’éducation complet ? Quels sont les fondements d’une éducation humanistes ? Quels sont les buts de cette lettre Introduction : Après 1450 découverte imprimerie Gutenberg, les textes latins et grecs deviennent +++ accessibles → dvlp connaissances Education = point central humanisme
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CM de français, l'argumentation et la communication
CM FRANÇAIS 1h30 durée d’exam, études de cas issus de TD. Argumentation et communication On communique pour parler, on parle pour informer. On cherche également à convaincre. Soit on persuade, soit on manipule. Emetteur -→code, message---→ récepteur (avec sa culture, valeur, son environnement)/ Il répond et à son tour l’émetteur traite le message avec ses valeurs, envir’… On oriente son message pour exprimer ses idées différemment via des tactiques 1. Spécificités de la situation de
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Argumentative essay methodology
Argumentative Essay Argument: It is a statement which is supported by evidences. Argumentative Essay: A writing peace meant to persuade Role: persuading, convincing someone Types of Argumentative Essays: 1. Deductive: the premises guarantee the truth of the conclusion * For example: If A=B and B=C, it is sure that A=C. * The conclusion is based on logical consequence. * Writing a declarative sentence and proving that this is true by arguments (or proving that this
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L'argumentation et ses formes
Séquence 2 – Séance 1 : Introduction à l'argumentation et à ses formes Il existe deux formes d'argumentation : l'argumentation directe et l'argumentation indirecte. L’argumentation directe, c’est lorsque que le locuteur énonce explicitement sa thèse. Nous verrons cependant qu’il existe aussi, parallèlement à cette argumentation directe, une argumentation dite indirecte. L’argumentation indirecte, c’est lorsque le locuteur énonce indirectement, implicitement sa thèse : il véhicule ses idées par le biais de la fiction, mêlant ainsi discours
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Genres et formes de l’argumentation, XVIIe et XVIIIe siècles
1) Quelle est la cible commune visée dans les deux textes ? Quelles sont les critiques formulées par les deux auteurs ? Le premier texte que je vais étudier est la fable 14 du livre VIII des fables de La Fontaine. Le deuxième texte a été écrit par La Bruyère. C’est un extrait du chapitre 19 de son livre Les Caractères, « De la cour » écrit au XVIIème siècle. La Fontaine et La Bruyère
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Arguments de Macron
EMC EMMANUEL MACRON Durant l’élection présidentielle, nous avons observé tous les candidats dans leurs moindre faits et gestes. Nous nous sommes plus particulièrement intéressées à Emmanuel Macron. Lors de sa campagne, le 8ème président de la Vème République a partagé de nombreuses informations avec les électeurs. Cependant, elles ne sont pas toutes exactes, certaines sont complètement fausses, d’autres partiellement vraies et bien sûr, la plupart sont vraies. Nous les avons décryptées pour vous. L’INTOX Dans
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Corpus sur les genres et formes de l'argumentation aux XVIIe et XVIIIe siècles
AOUN Yasmine 2°2 Corpus sur les genres et formes de l’argumentation aux XVIIème et XVIIIème siècles Note : Observations : 1. Questions 1) Ce corpus de texte ce compose de cinq textes de siècles différents. Le premier texte est la fable « Le Lion et le Moucheron » écrit par Jean de la Fontaine. Jean de la Fontaine est un poète du XVIIème siècle. Il est connu pour ses Fables car a chacune de celles-ci
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