Rapport terminal d’enquête professionnelle personnalisée

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Licence  STAPS  1ère année 202324

DSDA Valence                 

Rapport terminal 

d’enquête professionnelle personnalisée

UE  Projet Personnel Professionnel    UE 25

« Professeur d’Education physique et sportive»

Présenté par : Aurèle  BERNARD

 sous la direction de CHALENCON Sébastien 

avec

l’aimable participation de Hélène Fromenton et Léo Belchi

date 1/04/2024

Remerciements : A Léo Belchi et Hélène Fromenton qui ont pris du temps pour me répondre

Sommaire

 1 Fiche pec                                                                            pages 3 à 6

2 recherche documentaire sur le métier                        pages 7 à 14

3 présentation des interviews                                         pages 14 à 23

4 Bilan et conclusions                                                      pages  23-24

5 lettre de candidature motivés                               pages  24-27

Annexes                                                pages 29-39

1 FICHE PEC

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2 RECHERCHE DOCUMENTAIRE SUR LE METIER

PROFESSEUR D’EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

Le Professeur d’EPS doit initier ses élèves à plusieurs activités physiques et sportives différentes selon le programme de l’éducation nationale. Il doit prendre en compte les capacités de ses élèves pour adapter les séances en assurant la sécurité. Il assure en moyenne 20 heures de cours hebdomadaires et participe également aux animations sportives de l’établissement souvent proposées aux élèves en dehors du temps scolaires. Il note ses élèves selon un barème attribué à la discipline en fin du cycle d’apprentissage.

Le professeur d’EPS a souvent à disposition des lieux de travail selon la discipline, il peut avoir un gymnase, un stade avec un terrain en herbe, une piste d’athlétisme, une piscine. Tous ces lieux sont réservés en fonction des disponibilités des différentes personne qui les utilisent (clubs, particuliers, autres écoles).

Le professeur d’EPS travaille seul en classe mais peut travailler en équipe dans la réalisation d’un projet en commun avec un autre professeur par exemple : emmener les élèves au ski un mercredi après-midi dans le cadre de l’AS (Association Sportive).

C’est un métier mixte selon l’éducation nationale composé de 56 % d’hommes et de 44% de femmes dans le public ; de 61% d’hommes et 39% de femmes dans le privé.

C’est un métier avec des horaires réguliers en CDD ou CDI.  Au bout de 6 ans de services en CDD l’employeur devra passer ses salariés en CDI. Il existe aussi Les contrats locaux AEFE (agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger).

Il est demandé plusieurs compétences sportives dans différents domaines ; des connaissances sur les activités physiques et sportives (sécurité) et sur le monde de l’enfance ^[1]

Un professeur doit :

Connaître les élèves et les processus d’apprentissage :

• Comprendre les besoins, les capacités et les styles d’apprentissage des élèves.
• Adapter les méthodes d’enseignement en fonction de la diversité des apprenants.

Accompagner les élèves dans leur parcours de formation :

• Concevoir des séquences pédagogiques adaptées aux objectifs d’apprentissage.
• Encourager la participation active des élèves et les aider à progresser.

Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique :

• Avoir une solide connaissance des contenus spécifiques à l’éducation physique et sportive.
• Savoir comment enseigner efficacement ces contenus aux élèves.

Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques :

• Promouvoir des valeurs telles que le respect, la tolérance et l’intégrité.
• Prendre des décisions éthiques dans le cadre de l’enseignement.

Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier :

• Être capable de communiquer dans une langue étrangère lorsque cela est nécessaire.

Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l’exercice de son métier :

• Utiliser les outils numériques pour améliorer l’enseignement et la communication.

Qualités personnelles :^[2]

Le professeur doit être sportif, être exemplaire, s’adapter aux élèves, avoir des qualités d’introversion pour analyser sa pratique, savoir prendre du recul, être organisé, être patient, être rigoureux, être dynamique, créatif, être pédagogue. Il faut savoir être autoritaire, être bienveillant, être assidu dans son travail, avoir une bonne confiance en soi et savoir communiquer et se faire comprendre, être responsable et soucieux de sécurité avec les élèves.

Les Etudes :

Tout d’abord avoir une licence STAPS (3 ans) pour intégrer le MASTER 2 Métiers de l’Enseignement, de l’éducation et de la Formation (2 ans) pour présenter les concours du CAPEPS pour l’enseignement public et le CAFEP CAPEPS dans le privé.

Ces concours comportent :

-2 épreuves écrites : dissertation et composition à partir de documents.

-3 épreuves d’admission (animation d’une séance d’EPS, entretiens devant le jury, épreuves de connaissances pratiques et théoriques des APS).

Ensuite le Professeur d’EPS peut passer l’agrégation pour passer de 20 h à 14 h de travail par semaine et toucher un salaire plus conséquent.

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