Travail à faire pour la présentation orale de l’œuvre complémentaire

Travail à faire pour la présentation orale de l’œuvre complémentaire

Partie orale sur 8 points

I. Recherches sur l’œuvre (travail personnel sur le carnet de lecture)

1. Biographie de l’auteur.
2. Contexte culturel et historique.
3. Résumé de l’œuvre.

II. Appropriation de l’œuvre (DM : questions 1-2 et 3 ou 4 à rendre sur feuille)

1. Rédiger un paragraphe sur l’intention de l’auteur, sur son message.
2. Rédiger un autre paragraphe où vous confrontez l’œuvre choisie à la séquence étudiée en cours (œuvre complète et extraits de texte).
3. Faire le commentaire, organisé dans un plan, d’un passage au choix de l’œuvre.  

ET/OU

1. Imaginer : écriture d’invention : au choix, lettre à l’auteur, ellipse narrative racontée (récit d’un blanc de l’histoire), rédaction d’un article de journal sur un aspect de l’œuvre…

III. Etre capacable de répondre de façon précise, argumentée et soutenue à ce type de question :

- Pourquoi est-ce de cette œuvre que vous avez souhaité parler lors de votre oral ?

-  Qu’a provoqué chez vous la lecture de cette œuvre ? (Vous a-t-elle fait changer ? En quoi ? Vous a-t-elle fait réfléchir ? À quoi ? Vous a-t-elle ému(e) ? Pourquoi ?)

-  Comment vous êtes-vous senti(e) au moment où vous acheviez la lecture ?

-  Que pensez-vous de la fin de l’œuvre ?

-  Avez-vous eu envie d’imaginer un autre dénouement / une autre conclusion ?

-  Avez-vous trouvé facile d’entrer dans l’œuvre ?

-  Que pensez-vous du début de l’œuvre ?

-  À quel personnage trouvez-vous que l’on puisse le plus s’attacher ? Pourquoi ?

-  Quelle action du personnage vous a le plus impressionné(e) ?

-  Quelle idée avancée par l’auteur vous interpelle le plus ?

-  Avez-vous des points de désaccord avec l’auteur / le narrateur / le personnage principal ?

-  Pourriez-vous imaginer un autre titre pour cette œuvre ?

-  Si vous étiez éditeur et que vous deviez choisir une illustration pour la première de couverture, qu’auriez-vous envie de proposer ?

-  À quelle musique auriez-vous envie d’associer l’œuvre ?

-  Quelles activités d’appropriation avez-vous conduites sur cette œuvre ? En quoi cela vous a-t-il permis d’en mieux percevoir les enjeux ? / de mieux comprendre le personnage / de mieux comprendre les intentions de l’auteur ?

-  Quel passage de l’œuvre vous a le plus marqué(e) ? Pourquoi ?

-  Dans dix ans, si vous ne vous souvenez que d’un détail ou de quelques éléments de l’œuvre, de quoi s’agira-t-il à votre avis ?

-  Pensez-vous que l’œuvre aurait pu être écrite à une autre époque / à notre époque ?

-  En quoi cette œuvre peut-elle encore intéresser un lecteur contemporain ?

-  Avez-vous trouvé la lecture de l’œuvre aisée ? Pourquoi ?

-  Pensez-vous que vous seriez capable de reconnaître une autre œuvre du même auteur ? À quoi ?

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