Résumé sur la dissertation critique

Dissertation critique

Avant de rédiger le plan:

1. Clarification de la consigne:

1. Synonymes
2. Antonymes

1. Émettre des hypothèses:

1. S’il est habité par la haine:

1. Personnage s’emporte, emportements
2. Sentiments vifs
3. Ponctuation (!, …)
4. Axé sur ses propres sentiments
5. Manquer d’empathie, méchanceté avec les autres, froid avec les autres
6. Impatience
7. Énervement

1. Lecture du texte:

1. Regarder la ponctuation (?: questionnement, confusion, !: expression des sentiments, emportement, …: hésitations, pauses, silences)
2. Repérer les phrases
3. Paraphraser les phrases dans la marge

1. Résumés courts, vulgariser ce qui est raconté par le narrateur
2. Prendre du recul

1. Éléments propres au genre

1. Ex: Genre dramatique

1. Didascalies: précisions sur le comportement, l’intonation, preuve dans les citations

1. Code de couleur

1. Ce qui est pertinent

1. Convergence
2. Divergence

1. Bien résumer ligne après ligne, voir les corrélations

1. Plan:

1. Forme de tableau divergence/convergence sans tenir compte de la consigne
2. Repérer les grands thèmes/mots-clés

[pic 1]

Introduction:

• Sujet amené

• Contexte socio-historique, courant (naissance, caractéristiques, spécificité) ou auteur (vision, objectif, quête)
• Présent

• Sujet posé

• Marqueur de relation: ainsi, donc, alors
• Question, consigne énoncée
• Titre de l’oeuvre
• Nom complet de l’auteur

• Point de vue critque

• Bien que/malgré que
• Idée principale de nature différente
• Nous
• Verbe: croyons, estimons
• Position nuancée, réponse à la question nuancée
• Adverbe: plus que moins, moins que, davantage, majoritairement, en grande partie

• Sujet divisé

• Marqueur de relation: ainsi, donc, alors
• Nous
• Verbe: verrons, montrerons
• Idées principales de nature différente dans l’ordre
• Futur

Paragraphe 1:

• Idée principale

• Marqueur de relation: tout d’abord, d’emblée
• Lien avec la consigne (antonymes pour la divergence, synonymes pour la convergence)
• Car, parce que, puisque
• Argument

• Idée secondaire 1

• Marqueur de relation: d’une part, en effet
• Thème plus précis en lien avec le texte

• Mise en contexte 1

• Phrase complète

• Qui parle?
• À qui?
• Dans quel contexte?

• Deux points

• Citation 1

• Guillemets
• Page

• Explication 1

• Résumé, vulgarisé
• Procédé (juste 1 nécessaire pour les 3 IP)
• Texte
• Effet
• Idée secondaire
• Idée principale
• Idée directrice
• Appuyer sur le texte

• Idée secondaire 2

• Marqueur de relation: d’autre part, de plus
• Thème plus précis en lien avec le texte

• Mise en contexte 2

• Phrase complète

• Qui parle?
• À qui?
• Dans quel contexte?

• Deux points

• Citation 2

• Guillemets
• Page

• Explication 2

• Résumé, vulgarisé
• Procédé
• Texte
• Effet
• Idée secondaire
• Idée principale
• Idée directrice
• Appuyer sur le texte

• Mini-conclusion

• Marqueur de relation (en bref)
• Idée directrice
• Idée principale
• Idée secondaire 1
• Idée secondaire 2

Paragraphe 2:

• Idée principale

• Marqueur de relation: par contre, toutefois, cependant (si changer la nature: convergence à divergence, divergence à convergence), de plus, par ailleurs, dans le même ordre d’idées (si même nature: convergence à convergence, divergence à divergence)
• Lien avec la consigne (antonymes pour la divergence, synonymes pour la convergence)
• Car, parce que, puisque
• Argument

• Idée secondaire 1

• Marqueur de relation: d’une part, en effet
• Thème plus précis en lien avec le texte

• Mise en contexte 1

• Phrase complète

• Qui parle?
• À qui?
• Dans quel contexte?

• Deux points

• Citation 1

• Guillemets
• Page

• Explication 1

• Résumé, vulgarisé
• Procédé (juste 1 nécessaire pour les 3 IP)
• Texte
• Effet
• Idée secondaire
• Idée principale
• Idée directrice
• Appuyer sur le texte

• Idée secondaire 2

• Marqueur de relation: d’autre part, de plus
• Thème plus précis en lien avec le texte

• Mise en contexte 2

• Phrase complète

• Qui parle?
• À qui?
• Dans quel contexte?

• Deux points

• Citation 2

• Guillemets
• Page

• Explication 2

• Résumé, vulgarisé
• Procédé
• Texte
• Effet
• Idée secondaire
• Idée principale
• Idée directrice
• Appuyer sur le texte

• Mini-conclusion

• Marqueur de relation (en bref)
• Idée directrice
• Idée principale
• Idée secondaire 1
• Idée secondaire 2

Paragraphe 3:

• Idée principale

• Marqueur de relation: par contre, toutefois, cependant (si changer la nature: convergence à divergence, divergence à convergence), de plus, par ailleurs, dans le même ordre d’idées (si même nature: convergence à convergence, divergence à divergence)
• Lien avec la consigne (antonymes pour la divergence, synonymes pour la convergence)
• Car, parce que, puisque
• Argument

• Idée secondaire 1

• Marqueur de relation: d’une part, en effet
• Thème plus précis en lien avec le texte

• Mise en contexte 1

• Phrase complète

• Qui parle?
• À qui?
• Dans quel contexte?

• Deux points

• Citation 1

• Guillemets
• Page

• Explication 1

• Résumé, vulgarisé
• Procédé (juste 1 nécessaire pour les 3 IP)
• Texte
• Effet
• Idée secondaire
• Idée principale
• Idée directrice
• Appuyer sur le texte

• Idée secondaire 2

• Marqueur de relation: d’autre part, de plus
• Thème plus précis en lien avec le texte

• Mise en contexte 2

• Phrase complète

• Qui parle?
• À qui?
• Dans quel contexte?

• Deux points

• Citation 2

• Guillemets
• Page

• Explication 2

• Résumé, vulgarisé
• Procédé
• Texte
• Effet
• Idée secondaire
• Idée principale
• Idée directrice
• Appuyer sur le texte

• Mini-conclusion

• Marqueur de relation (en bref)
• Idée directrice
• Idée principale
• Idée secondaire 1
• Idée secondaire 2

Conclusion (2 paragraphes):

• Synthèse/rappel

• Marqueur de relation: somme toute, tout bien considéré, c’est ainsi que (pas de virgule)
• Nous
• Verbe: croyons, estimons
• Consigne
• Titre de l’oeuvre
• Nom complet de l’auteur
• Point de vue critique

• Position nuancé
• Adverbe: plus que moins, moins que, davantage, majoritairement, en grande partie

• Rappel des idées principales

• Passé composé (il a été question, avons vu que)

• Ouverture

• Idée connexe mais non développée plus tôt

• Lien avec une autre oeuvre qui appartient au même courant ou avec des thèmes/intrigue similaire/comparaison
• Lien avec un autre auteur qui appartient au même courant ou avec des thèmes/intrigue similaire/comparaison
• Lien avec d’autres extraits du roman, d’autres personnages, d’autres aspects de l’oeuvre

• Pourquoi

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