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L’éducation à la transformation numérique

Compte rendu : L’éducation à la transformation numérique. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  12 Mai 2022  •  Compte rendu  •  773 Mots (4 Pages)  •  314 Vues

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L’éducation à la transformation numérique est un défi dans lequel j’ai envie de m’investir. J’ai envie d’apporter mes

connaissances de l’information, de la communication, des logiciels et des résolutions de problèmes.

Les métiers du numérique sont un gisement d’emplois considérables dans des secteurs variés que les technologies de

l’information, des données, du commerce électronique, ou encore la cybersécurité. La digitalisation est le premier

moteur de transformation du secteur du marketing et de la communication.

L’accélération de la digitalisation par la pandémie a créé des mutations tellement importantes pour les entreprises :

l’ouverture à la responsabilité sociétale de l’entreprise, l’utilisation des réseaux sociaux,les innovations, les tendances,

le travail en mode projet, de nouveaux framework, les besoins en recrutement... Toutes ces transformations ont un

impact abondant.

Nous avons quelques raisons d’être inquiets pour l’avenir si rien n’est fait pour améliorer la situation : les efforts à

fournir pour former au numérique restent considérables. Non seulement les entreprises n’envoient pas suffisamment

leurs employés en formation, mais cette crise de talent se double de soucis au niveau de l’éducation primaire,

secondaire et supérieure. La réforme du Bac a déjà entraîné des changements avec une baisse de l’enseignement des

matchs en terminale, matière pourtant indispensable pour ces futurs métiers.

Le manque de spécialistes du numérique en France se confirme. Nous sommes face à une croissance des métiers du

numérique et à une pénurie de talents. L’enjeu est que ce problème se répercute sur la croissance. La solution

résiderait dans la démocratisation des métiers du numérique qui nécessite des partenariats public-privé. Concrètement,

les professionnels devraient aller à la rencontre des futurs actifs, et ce depuis la primaire jusqu’à l’université. Il faut

apporter un savoir pour ramener les gens dans la tech et renforcer leurs compétences.

De nombreux autres métiers du numérique verront encore le jour dans les prochaines années. Le numérique est donc

un levier de croissance, mais aussi un enjeu sociétal et économique. Le manque de compétences numériques nourrit

les inégalités d’accès à l’emploi.

Le numérique traverse tous les domaines. Le numérique est inévitable aujourd’hui. La génération digitale native n’existe

pas. L’apprentissage de compétences numériques professionnelles est une sérieuse difficulté. Les personnes

illectronistes se retrouvent confrontées à des emplois inaccessibles sans compétence numérique. La fracture est

accentuée par le secteur d’emploi, qui indique explicitement que les métiers nécessitent des compétences numériques,

et enfin ceux qui le suggèrent implicitement. Le numérique est utilisé par tous les pans d’activité : la comptabilité, la

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