Thème III : EMPLOI ET FORMATION

              Thème III : EMPLOI ET FORMATION

1. LE MARCHE DU TRAVAIL EN FRANCE

1. Définition

Voir document thème III emploie et formation !

1. Activité est-il rentable de faire des études ?

Selon le cireq en France  22% de la population actif (ayant quitter le système éducatif en 2010 ) était au chômage ou sur 100 actifs 22 était chômeurs

Taux de chômage X 100 diviser par population actif

50% des salariés diplomé du superlong persevé un salaire de -2500euros net par mois, 50% avait un salaire p

OUI : doc A :  le diplôme augmente les chances d’avoir un emploie est d’etre preservé du chômage exemple : les diplômé du superieurlong sont 5X – touché par le chômage que les sans diplôme ( 9% contre 48%)

• Le diplôme permet de bénéficier d’un salaire plus élevé bénéficiant d’n salire médiant des diplomé de superieurlong et 2X plus élevé que celui des non diplomé ( 2100 contre 1160)
• Le diplôme permet de limité le risque d’etre confronté a la précarité et au sous emploie ex : les diplomé du superiieurlong sont 2X plus souvent en CDI( (80% contre 40%) et 4,5X – souvent en situation de sous emploie que les non diplomé (18% contre 4%)
• Mais les titulaire dune licence géneral ont un salaire médiant inférieur a un bts alors quil sont poursuivie 1ans d’ études de plus

Définition :  déclassement : c’est lorsqu’un niveau de diplôme ne permet plus d’accéder au même poste au cours du temps (  l’augmentation des diplômes débouche sur une perte de valeur marchande des diplômes.    

Plus le niveau de diplôme est élevée plus la probabilité d’avoir un emploi qualifier est importante le diplôme n’a pas la même rentabilité   pour tt les diplômé : un niveau de diplôme équivalant les jeunes issue de milieu populaire (enfant d’ouvrier) en une probabilité plus faible   d’avoir un emploie   qualifié que les enfants issue de milieux favorisée

Raison ; les enfants issue d’un milieux favorisée en souvent plus de relation leur permettant de postuler a des postes qualifier et il sont les moyens financiers d’entrée dans des écoles prestigieuse . De plus ils peuvent se permettre d’attendre plus longtemps avant d’accepter un poste et donc sans moins souvent déclassé   87% des diplômé du supérieur long  ayant un père cadre occupe eux même un emploie .

1. déclassement est passager en fur a mesure de leur carrière  les titulaires de diplôme vont pouvoir gravir  leur déchiffrement plus vite  mm si au début de leur carrière il avait un emploie qui ne correspondait pas à leur qualification( c’est le savoir les connaissances )

DEVOIR :  REGARDER LES DOCUMENTS DEFINITION APPRENDRE LES DEFINITION    

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