Revenus Et Utilisation Des Revenus

Terminale STAV AM. 18 octobre 2010

Devoir de SES: les revenus et l’utilisation des revenus.

Durée : 1heure 30.

Matériel : une calculatrice.

Question 1 : Faites un schéma clair montrant quels sont les revenus qui concourent à la formation du revenu primaire (détaillez les différentes sources), puis comment on passe du revenu primaire au revenu disponible brut.

Question 2 (document 1, «La dispersion des salaires »):

Rappelez ce que mesure la dispersion et ce qu’est le décile des salaires D1. Qu’est ce que le salaire médian ?

Faites la double lecture de chacune des données de la ligne D1.

Calculez les écarts et les rapports interdéciles pour chacune des colonnes. Qu’en concluez-vous ? Vous intégrerez les calculs effectués dans votre réponse.

Calculez les écarts relatifs (en %) des salaires femmes/hommes au niveau de D1, de D5 et de D9. Que constatez-vous ?

Question 3 (document 2,  « Comment mesurer le niveau de vie ? ») :

Combien d’unités de consommation compte un ménage avec 2 adultes et 2 enfants dont un de plus de 14 ans ?

Quel est le niveau de vie d’un ménage de 2 adultes dans lequel un seul à un emploi au SMIC ? Même question s’il comprend en plus un enfant de moins de 14 ans.

Quel est le revenu disponible d’un ménage qui a un niveau de vie de 1200 €, s’il comprend une personne ? 2 adultes ? 2 adultes et deux enfants de plus de 14 ans ? Que montrent ces calculs ?

Question 4 (Document 3, « Illusion, baisse véritable puis retour des inégalités ») :

Comment s’explique la hausse des inégalités jusque fin des années 60 ? Pourquoi pense-t-on souvent qu’elles se sont réduites ?

Synthétisez les facteurs de la réduction des inégalités de revenus après 1968.

Comment s’explique le retournement de tendance à partir des années 80 ?

Question 5 : le phénomène d’exclusion peut se dérouler en trois étapes, rappelez les en les expliquant.

...