Histoire de la pensée économique

ÉCONOMIE

ÉCONOMIE GÉNÉRAL

Contrôle continue en 9 séances :

• DST Final (Séance 9) = 40% de la moyenne
• 2 QCM (Séance 4) = 25% de la moyenne
• Dossier par groupe sur un sujet éco = 35% de la moyenne

Repérer 1 fait d’actualité économique général, qui viendra bonifier la partie individuelle, aller chercher l’info dans des infos comme le Figaro, les Echos, le Monde.

INTRODUCTION GÉNÉRALE

Document 1 : l’objet de la science économique

1. Quels sont les types de besoins présentés dans ce texte ?

Ce texte présente 4 types de besoins distincts :  Les besoins matériels, intellectuels, physiologique et psychologiques.

1. Pourquoi les besoins sont-ils illimités ?

Les besoins sont illimités car l’homme est infini dans ses vœux, ce qui veut dire que peu importe les besoins qu’il a déjà satisfait, il en aura toujours d’autre selon ses nouveaux objectifs.

1. Quelle définition pouvez-vous donner des ressources ? Pourquoi sont-elles limitées

Les ressources sont les choses nécessaires pour que l’on puisse réaliser nos besoins, elles sont limitées car nous vivons dans un monde de rareté, et la ressource la plus rare est le temps que nous n’avons pas en illimité.

1. A partir de ce texte, proposez une définition de la science économique.

La science économique est le fait d’étudier les ressources nécessaires pour satisfaire les besoins de l’homme

La science économique s’intéresse à la manière dont les hommes cherchent à satisfaire leurs besoins illimités, dans un monde contraint par la rareté. La rareté impose de faire des choix.

Il y a 3 choix fondamentaux :

• Choix de Production[pic 1]

Quelles quantités ? Comment produire ? Quel bien produire ?

• Choix de Dépenses

Quels types de bien acheter ? Que faire de mes revenues ? Que faire de mon argent ?

• Choix de Répartition

Est-ce que l’on va consommer ou épargner ?

Se posent deux problèmes :

Quelles est la meilleure solution possible qui permet la meilleure allocation des ressources (optimum)

Et celui de justice sociale qui pose le problème du partage des résultats de l’allocation des ressources

Des réponses différentes en fonction de la philosophie, conception de l’homme ou de la nature.

1/ HISTOIRE DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE

Pourquoi étudier l’histoire des idées économiques ?

La science économique constitue un champ d’affrontement idéologique et/ou théoriques

Restituer chaque auteur au sein ou contre une école de pensée -y compris les nouvelles théories qui prennent toujours leurs sources dans des débats anciens

INTRODUCTION : LES ORIGINES

Les premières réelles réflexions remontent à l’Antiquité avec le philosophe Aristote (IV siècles avant JC) divise les sciences de l’Homme en 3 branches :

• L’Éthique : Science de l’activité individuelle
• Le Politique : Science de la vie dans la Cité

Avec la mise en place de la démocratie à Athènes

• L’Économique : Science de l’activité en famille

(oïkos = maison et nomos = administrer)

À ce titre, il condamne le prêt à intérêt, le travail salarié et le commerce

L’influence d’Aristote va perdurer jusqu’au Moyen Age.

À partir du XVème et XVIème siècle, la Renaissance voit l’accumulation de richesses considérables des villes (Venise, Gènes, Florence etc…) ou de pays (Espagne, Portugal) par le développement du commerce

(Découverte des Amériques en 1942, Route de épices, Commerce triangulaire…)

• Basé sur le prêt à intérêt (première banque au XVème siècle en Italie, dérivé du mot « Banqua » en italien.
• Création de la comptabilité en partie double par Luca Pacioli

De nouvelles théories économiques émergent à ce moment-là

Plan :

1. Le mercantilisme
2. Les fondements de la tradition libérale 
3. La réaction marxiste 
4. Le courant néo-classique
5. Le courant keynésien 
6. Le retour des courants néo-classiques

1. LE MERCANTILISME

Ce n’est pas un mouvement pensée homogène, mais aborde l’économie autour de 2 angles

• La puissance des États
• L’enrichissement des marchands

L’enrichissement des marchand grâce au commerce (plus de profits) va permettre aux états de s’enrichir grâce aux imports perçus et de lever des armées plus importantes pour de futurs conquêtes.

1. Le Mercantilisme Espagnol

• Ou « bullionisme » (bullion = lingot) consiste à tout faire pour conserver l’or et l’argent provenant de ses conquêtes (Amériques)
• L’augmentation de la richesse se faire pas l’accumulation d’or et d’argent
• On retrouve ce principe pour le Portugal

Nous sommes sur un commerce de conquête

1. Le Mercantilisme Français

• Il y a convergence d’intérêt entre le souverain et les marchands : la puissance politique des uns passe par l’enrichissement des autres
• Le Royaume pourra s’enrichir à condition d’avoir une balance commerciale excédentaire (Exportation > Importation)
• En conclusion, le commerce international = continuation de la guerre par d’autres moyens : ce que gagnent les uns (excédent), les autres le perdent (déficit). En cas de déficit, il faut taxer les importations.

Nous sommes sur un commerce d’échange

1. Les Physiocrates

• Première grande école de pensée économique (France au XVIIIème siècle) par François Quesnay (1694-1774)
• Remarque : La physiocratie signifie le « gouvernement de la nature »
• En réponse aux mercantilistes, les physiocrates affirment que l’État n’a pas à intervenir dans la sphère économique
• Inutile puisque l’économie est gouvernée par des lois naturelles analogues aux lois physiques.
• Il faut « laisser faire, laisser passer » et supprimer toutes les barrières douanières
• Vivant dans une société qui reste essentiellement rurale, les physiocrates estiment que seule la nature, et donc les paysans, produisent de la richesse

Les capitalistes vont s’appuyer sur ça

1. LES FONDEMENTS DE LA TRADITION LIBERALE

Document 2 : Le courant libéral

Présentez les fondements du libéralisme économique.

Le libéralisme économique est fondé sur le principe de la propriété privé, et « l’État Gendarme », c’est-à-dire que l’État doit être limité au maximum sur le contrôle de l’activité économique. Il y a aussi les principes de liberté, comme la liberté de déplacement et du travail.

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