Croissance et développement : un cercle vertueux
Cours : Croissance et développement : un cercle vertueux. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar ledoume • 20 Mars 2016 • Cours • 3 547 Mots (15 Pages) • 1 342 Vues
- Croissance et développement : un cercle vertueux
- Dèf et mesure du développement :
Doc 6 p.19 :
Augmentation PIB/hab → se loger, se soigner, s'éduquer
→ accès eau = Bien être
→ condition de vie
Pib/hab → indicateur éco.
IDH +large → dimension eco
→ dimension sociale
Santé
Éducation
Synthèse
Bien être : État d'un individu qui est satisfait de la vie qu'il mène.
Rq : age de pierre
age d'abondance
Certains éléments du bien être sont objectif, d'autres subjectifs.
La croissance et le développement ne sont pas synonyme, le développement est soucieux du bien être, de la qualité de vie, des conditions de vie d'une population. On retient l'IDH comme outil pour mesurer le niveau de développement mais ce n'est pas le seule.
(Bip 40 ; IPH; IPH-1...)
L'IDH résulte des travaux de l'économiste indien → SEN en 1991
L'IDH est la moyenne de 3 indices : indices d'éducation (taux d'alphabétisation et taux moyen des études), indice d’espérance de vie, indice de RNB. Plus on est proche de 1 plus le pays sera développé.
Le développement est une notion moins quantifiable que la croissance. Parler de développement c'est se poser la question sur ce que l'on fait des richesses produites et a qui elles profitent.
Le développement : C'est un processus qualitatif de transformation des structures économique, sociale et culturel qui accompagne et favorise la croissance. Le développement est a la fois quereller aux besoins physiologiques (nourriture, logement), besoins collectifs (santé, éducation, infrastructure) et au bien être.
Rq : Le PIB par habitant rentre dans le calcul de l'IDH, la croissance a donc une influence sur le développement mais cela va dépendre du partage des fruits de la croissance.
Ex : Qatar vs Norvège
Le pays qui fait d'avantage d'effort sur la santé et l'éducation aura un meilleur IDH qu'un autre.
*Doc 1 p.29 :
- La valeur de l'idh en France est de 0,884 d'après l'enquete « rapport dur le développement humain » de PNUD en 2014.
D'après l'étude « rapport sur le développement humain » du PNUD en 2014 l'éspérance de vie en France est de 81,8.
A la suite de l'étude « Rapport sur le développement humain » du PNUD en 2014 la durée moyenne de scolarisation est de 11,1 années.
Correction :
- En 2013 avec l'IDH de 0,884 la Franc est en 20eme position des pays en fonction de leur niveau de developpement ; cette meme année l'esperance de vie a la naissance s'élever à 81,8. Toujours en 2013 la durée moyenne de scolarisation s'est élevée a 11,1 and tandis que la durée attendue etait de 16ans. Enfin en 2013 un Frnacais avait un revenu national brut de 36 629 dollars PPA de 2011.
- Nous pouvons constater qu'en 2013 le Qatar dispose de RNB par habitant bien plus supèrieur a celui de la Norvege neamoins vaut bien moins que cette derniere deans le classement de l'IDH. Cette différence s'explique par le fait que les dimensions santé et éducation sont bien moins élevé au Qatar qu'en Norvège. On a donc une redistribution des fruits de la croissances différente dans ces 2 pays. La norvége semble plus soucieuse de la santé et l'education de ses habitants.
2) Si la croissance peut favoriser le développement ce n'est pas sistématique :
Sans croissance il est difficile pour un pays de se developper.
Croissance → augmentation RNB/hab → augmentation pouvoir d'achat
Pourtant si une minorité s'accapare les fruits de la croissance il n'y aura pas de développement.
Une croissance sans stabilité politique et avec corruption peut aussi empecher une population de se developper.
-pays pétrolier → mauvais partage des richesses
-Bresil → augmentation des richesses mais aussi de la criminalité et de la taille des favela
-La croissance peut porter atteinte au bien être. Externalité négatives.
-Dépenses deffensives
Rq : Le cercle vertueux de la croissance qui entraine le dvlpmt passera par la volonté de l'état d'utiliser ce supplément de richesse pour aider les plus démunis, pour créer les infrastructures propices au dvlpmt.
- Les succès de la croissance :
P. 17 :
En Egypte …................................... alors qu'en France des investissement (augmentation du capital fixe) semble permettre des gains de productivité.
Ex : Caisse automatique : court terme → enlève des emplois (remplace les caissières)
long terme → créer des emplois (fabriquer, entretenir, réparer...)
*Que sais-je ?
→ Les sources ? Augmentation facteur travail ; augmentation FBCF ; augmentation facteur capital ; progrès technique
→ comment favoriser la croissance ?
Augmentation pouvoir d'achat → augmentation consomation PT (progrès technique)
favoriser X et baisse M
- La croissance peut résulter de l'augmentation quantitative de facteur de production :
a. Augmentation de la population active et/ou de la durée de travail :
Une augmentation du nombre d'actifs peut faire croitre le volume de production si bien entendu la productivité par tête ne baisse pas.
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