Etude d'Impact Environnemental

REPUBLIQUE DU BENIN[pic 1][pic 2]

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UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI (UAC)

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FACULTE DES SCIENCES AGRONOMIQUES (FSA)

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ECOLE D’ECONOMIE, DE SOCIO-ANTHROPOLOGIE ET DE COMMUNICATION POUR LE DEVELOPPEMENT RURAL (EESAC)

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ECUE : ANALYSE STRATEGIQUE DE L’ENVIRONNEMENT

Thème :

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Membres du groupe :                                                      Enseignant                

GUEDOU Epiphane[pic 4]

MIKPE OBED

                                       Année académique : 2018-2019

Plan

Introduction

1-Résumé

2-Introduction

3-La revue de Littérature

4-L’analyse des cas d’étude

5-Les Interviewés Semi-Structurés

6-L’Analyse des constellations 

7- les analyses des Forces Faiblesses, Opportunités et Menaces

8- Les Résultats

9-Les recommandations

10-Références Bibliographiques 

Conclusion

Introduction

Les questions Environnementales constituent une préoccupation mondiale. L’exercice dans ce rapport consiste à résumer la méthodologie suivie dans le document fourni par le Professeur ‘‘Environnemental Impact Assessment in countries of the global South_ An analysis within the Peruvian Context’’.  En bref, La méthodologie se subdivise en dix (10) étapes:

1-Résumé

2-Introduction

3-La revue de Littérature

4-L’analyse des cas d’étude

5-Les Interviewés Semi-Structurés

6-L’Analyse des constellations 

7- les analyses des Forces Faiblesses, Opportunités et Menaces

8- Les Résultats

9-Les recommandations

10-Références Bibliographiques 

Ces étapes sont brièvement expliquées.

1. Résumé

Le document nous parle de l’évaluation de l’exécution des stratégies/politiques environnementales dans les pays du Sud_Une Analyse du Contexte Péruvien.

Conduite en 2015 par le Projet ProAmbiente elle se veut d’analyser et renforcer les pratiques de l’Evaluation des Systèmes Environnementaux SEA au Péru. Ce projet vise également à améliorer la littérature scolaire et à inculquer des stratégies à court et long terme dans les pratiques environnementales péruviennes.

En effet, Récemment, la communauté de recherche SEA a commencé à s'intéresser aux pays du Sud. Pourtant, la littérature internationale a rarement exploré les systèmes d'évaluation environnementale en Amérique latine contrairement aux systèmes d'évaluation environnementale des pays du Nord. Cet article vise à analyser le système d'évaluation environnementale stratégique (EES) péruvien. Des recherches ont été menées en 2015 dans le cadre du projet «ProAmbiente» initié par la coopération germano-péruvienne pour le développement (APCI et GIZ) dans le but d’analyser et de renforcer les pratiques d’EES au Pérou. Une combinaison de méthodes a été utilisée pour les analyses au niveau méta et micro, caractérisant à la fois le système d’EES prévu et les performances pratiques. En fin de compte, l'analyse de la mise en œuvre de l'EES reposait sur un examen de la littérature internationale de pointe et avait conduit à la formulation d'un ensemble de recommandations. Les recommandations ont été regroupées dans neuf domaines prioritaires et se sont vu attribuer un horizon de mise en œuvre allant de moyen à long terme.

1. Introduction 

Cette partie introduit l’étude par une brève définition du théme, l’objectif de l’étude la situation actuelle des questions environnementales dans le monde, les préoccupations récentes des organisations et Projets Internationaux sur les problèmes environnementaux de même que les défis à relever.

L’Evaluation des Systèmes Environnementaux SEA sont un ensemble de processus structurés et proactives pour renforcer le rôle  l’importance des questions environnementales et sociales dans les politiques de décisions. (Verhem etTonk, 2000, p177)

1. La revue de Littérature : elle est basée sur la littérature scientifique des EIA dans le monde et à Péru. Cette recherche d’informations a été facilité par les articles du web, les études antérieures, les encyclopédies en ligne comme offline.

1. L’analyse des cas d’étude : il s’agit de 9 cas d’études/ sujets dans l’Etat de Péru afin de comprendre les differents secteurs des SEA (Routes, Energie, Cours d’eau, Tourisme, Transport, etc)

1. Les Interviewés Semi-Structurés : il s’agit de  45 interviews semi-structurés avec 36 organisations. Cette sélection d’interviewés  répond à des critères d’évaluation bien définies. (Additional Criteria for the analysis in Peru, Rehaussen et al, 2015).

La Liste des interviewés est catégorisée en trois branches,

• Secteur Publique

• des organisations gouvernementales (Présidence, Ministère, Offices Nationales,...)

• Société Civile

• des organisations non gouvernementales,
• la communauté académique (Université, Professeurs, Experts, Personnes privées),  …

• Secteur Privé

• des Banques Internationales,
• et des structures de consultations internationales.

1. L’Analyse des constellations (CA) : C’est un outil utilisé pour clarifier les perceptions des parties prenantes concernant les situations critiques ou problèmes (Rodorff, 2016).

Une CA commence par un probleme ou une question de recherche. Elle est basée sur la Théorie des Acteurs_Réseaux (Latour, 2005), et la Constellation socio-techniques, (Rammert, 2000). La méthode de CA met en interaction quatre acteurs :

• les acteurs sociaux (individus, groupe),
• les éléments techniques (objets, activités anthropologiques),
• les éléments naturels (faune, flore, ressources naturelles)
• et les symboles (concepts, idées, lois)

1. les analyses des Forces Faiblesses, Opportunités et Menaces, (Paliwal, 2006) : c’est l’exemple ci-dessous :

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