SIDA Dans l'environnement educatif
Analyse sectorielle : SIDA Dans l'environnement educatif. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar dissertation • 24 Février 2014 • Analyse sectorielle • 642 Mots (3 Pages) • 740 Vues
CHAP 11 : LE SIDA DANS LE MILIEU EDUCATIF
Vih/sida en milieu scolaire, Un danger encore latent
La plupart des lycéens ont déjà eu des rapports sexuels. Ils constituent ainsi une couche vulnérable. Pourtant ils sont bien au fait des risques de contamination du sida et des autres maladies sexuellement. Cependant, les activités développées au niveau des structures parascolaires telles que les clubs sont d’un apport considérable dans la lutte contre ce phénomène. Le virus du VIH/sida est dans l’environnement scolaire. Malgré une bonne prise de conscience des risques de contamination du VIH/sida ainsi que des autres infections sexuellement transmissibles, les lycéens sont toujours exposés aux dangers liés à la sexualité. Un questionnaire soumis à 2600 élèves par des différentes ONG a donné des résultats alarmants : 21,5% des garçons âgés entre 16 et 17 ans et 19 et 19 ans avoue avoir déjà eu des rapports sexuels.
Pour mesurer l’ampleur du danger, et la portée des statistiques certaines organisations ont organisé des descentes dans des écoles des différentes parties du pays mais le constat amère est que le gouvernement ne s implique pas comme il le faut dans la prévention et lutte contre le SIDA dans le milieu éducatif. Des groupes et groupuscules se forment selon les affinités et donnent lieu à des palabres sur toute sorte de sujets. Ces potaches ne semblent pas étrangers aux questions liées au VIH/sida. Ils sont nombreux à en avoir une maîtrise relativement parfaite. Surtout des notions telles que la séropositivité, le dépistage entre autres.
«Le statut de séropositif est une personne qui porte le virus du sida dans son organisme et qui ne l’empêche pas de vaquer à ses préoccupations», a indiqué une élève en classe de terminale dans le KASAI ORIENTAL. Interpellée sur ses relations avec son copain, la lycéenne a soutenu n’avoir pas eu de relations sexuelles afin d’éviter les risques de maladie et de compromettre ses études.
Quant aux garçons, ils admettent qu’il devient de plus en plus difficile de résister aux filles à cause de leur tenue vestimentaire et leur qualité de provocatrice. D’aucuns soutiennent que de tels comportements sont imputables à la mode. Ainsi, la tentation est grande.
Dans le même sillage, 60,7% de ces élèves ayant déjà eu des rapports, ne se sont pas protégés et 89,5% ne se protègent que rarement.
L’école est un lieu de rencontre et de brassage de jeunes de diverses cultures et d’éducation. C’est ce qui explique souvent, en plus de l’enseignement classique, il y a des regroupements qui visent des formations spécifiques. C’est l’un des rôles du gouvernement. Les professeurs de Sciences de la Vie et de la Terre en RDC ont estimé que l’instauration et la mise en œuvre des clubs pour la formation des jeunes sur le SIDA dans les lycées et collèges peuvent s’avérer comme un grand apport dans la lutte contre ce phénomène.
Rappelons l’ancienne ministre de l’éducation, genre et famille a eu à diriger certaines opérations qui, en 2003 n’a enregistré aucun cas séropositif sur sept cents 700 élèves lors d’une cérémonie de dépistage.
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