Technique de l'information

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DEVOIR 1

TECHNIQUE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION  PROFESSIONNELLE

EXERCICE 1  

1. Les éléments qui peuvent  freiner et limiter notre intention de «de bien communiquer»

                          - « la communication est souvent a sens unique ou  dissymétrique»  

         La communication est incomprise ou des fois passe inaperçue.

• « les enjeux implicites brouillent les échanges et interdisent de tout dire »

         Le faite que les gens ne disent pas ce qu'ils pensent vraiment  et que certaines lois

         nous interdisent de tout dire , donc on  ne peut pas tout dire

         «  les messages sont souvent  sont souvent ambigus, le récepteur jamais totalement

         réceptif»

         Les messages sont difficiles a cerner , donc  ce qui rend le récepteur parfois

         inattentif et donc a du mal a percevoir le message correctement.

1. Les solutions sont:

• Attendre que la personne soit bien disposer pour communiquer
• Proposer des sujets facile a comprendre et ou débattre
• Prendre en considération les attentes de son interlocuteur    

1. - « Il faut en prendre son parti, la clarté du message, la prise en compte des intérêts et des attitudes du récepteur et la qualité de la relation établie, savoir ajuster son discours a ses capacités et ses disponibilités, s’adapter a son auditoire et son lectorat  
   

           EXERCICE 2

1. Les  modèles de communication servent a échanger , a informer , à être en relation a communiquer , a influencer et pour finir à interagir

1. Présentez en quelques lignes modèles de communication ci- dessous

• Modèle de la théorie de la formation

         C'est a l'origine une réflexion sur les techniques de communications. Claude  

         Shannon pose en 1948 les fondements. La théorie de l'information , des outils ,et  

         des théorèmes fondamentaux dont le dont le domaine d'application s'étend bien au

         au delà de celui de la télécommunication.

• Modèle de communication a deux niveaux

         Ce système d'information repose sur l'influence des médias , eux même soumis a  

         l'action d'intermédiaire. Un média n'agit pas directement sur le public cible final

          mais passe par le biais de leaders d'opinion servant de relais auprès des

          personnes de leur groupe d'appartenance.

• Modèle Sociométrique

          Il présente graphiquement le réseau de relations informelles dans un groupe.

          Le modèle met en évidence les affinités dans un spectre sympathie – antipathie

          entre les individus  et les relations socio-affective  a l’intérieur d'un groupe .

          Il fait apparaître les notions fondamentales de structures affective,définissant la

          place de chacun dans le groupe de relation et de canal support d'information.

• Le modèle transactionnel

         Ce modèle privilégie l'analyse de la forme générale du message et de l'analyse des  

         relations inter-personnelle qui met en évidence les difficultés des individus.

         Son objectif est de faire évoluer le mode de communication personnelle pour

         permettre à la personne de surmonter ses difficultés.

         C'est une série d'échanges qu'il soit verbaux ou non verbaux dans lesquels les

         individus y trouvent  un intérêt .

• Le modèle  interactionniste systémique

         Dans ce modèle la communication est définie comme la participation d'un

         individu à un système d’interaction qui le relie aux autres, privilégiant l'étude du

         système et des échanges communications dites paradoxales

         2.2

• Mon maître de stage me demande  

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