Démarche de soins lognes Ethan

Etudes des besoins

 Rôle de l’AP

Ethan joue seul ou avec ses camarades

Il comprend lorsqu’il doit appuyer sur un jeu pour le faire bouger.

 Il joue au petit camion. Il sait pousser avec les pieds lorsqu’il est sur les voitures.

Il joue souvent dans la cuisine. Il arrive à monter et glisser seul sur le toboggan. Il passe dans le tunnel à 4 pattes.

Ethan joue un peu avec les instruments de musique. Il tape sur le tambour et appuie sur la cloche

Ethan s’accroupit pour ramasser les objets et se relève sans difficulté

Ethan attrape les objets avec la pince supérieure

• Je mets à sa disposition les jouets adaptés à son âge et je l’encourage (un regard bienveillant)
• Je participe à son jeu s’il le demande tout en préservant son autonomie

• Je continue à le faire participer aux activités, comptines

• J’explique  les consignes (lors d’activités)
• Je reste disponible s’il a besoin d’aide
• je transmets à l’écris aux parents et aux collègues les activités auquelles il a participé

Etudes des besoins

 Rôle de l’AP

Il marche depuis l’âge de

Il grimpe partout, il fait de la moto Il saute et je me mets debout sur les coussins, petit canapé et tombe très souvent

Il sait se relever, s’assoir, lancer les objets avec les mains, courir, se déplacer partout dans la crèche, Il lance le ballon avec le pied

Ethan a besoin d’aide pour se laver les mains

Pendant la sieste Ethan a une tétine, doudou et une couverture

Les vaccinations d’Ethan sont à jour (BCG, le tétanos, l’hépatite B, pneumocoque.)

• Je surveille qu’il ne se blesse pas lors des activités motrices

• Lui demande « comment il va ? » lors d’une chute
• Je lui demande de descendre ou de s’assoir  pour sa sécurité

• Je l’aide à essuyer ses mains et le fait participer
• Je verbalise mes actions
• Je sécurise l’environnement (dehors et intérieur)
• Je vérifie les jouets qu’ils ne soient pas défectueux  (norme française)
• Je désinfecte les jouets très souvent
• Je surveille qu’il n’a pas de cordon sur la tétine
• Je surveille qu’il ne ramasse pas les cailloux et les porte à la bouche
• Je surveille qu’il ne s’étouffe pas avec la couverture
• je surveille qu’il ne se coince pas les mains dans la porte lors qu’on se déplace dans la  crèche (anti-pince doigt)
• lors des sorties à l’extérieur (été) je mets de la crème solaire, chapeau
• Je vérifie que les vaccinations sont à jour

•  je transmets à l’écris aux parents et aux collègues les chutes importantes.  

Etudes des besoins

 Rôle de l’AP

Le poids actuel est de 11.8kg

A la maison :

Au petit déjeuner, il mange

A la crèche :

Ethan sait utiliser la cuillère mais préfère manger avec les mains.

C’est un petit garçon qui mange toute son assiette en général.

Ethan mange en morceaux et il mange de tout (poisson, viande, épices, gâteaux, œuf, légumes….).

Il sait s’assoir à table seul. Il boit dans un bec verseur et redemande lorsqu’il n’y a plus d’eau. Ethan à besoin d’aide pour laver les mains avec un gant.

• Je surveille qu’il  ne s’étouffe pas pendant le repas
• Je le sers dans un plateau

• Je l’aide au lavage des mains avec un gant en début et fin de repas
• Je l’aide à finir son yaourt (si besoins)
• Je réponds aux besoins d’Ethan (le resservir)
• Je vérifie que la table et la chaise (pied à plat au sol) sont adaptées à son âge, je lui mets un bavoir
• Les repas sont préparés par un cuisinier sur place je vérifie donc que les plats sont à bonne température
• Je lui dis de souffler ou d’attendre pour refroidir la nourriture
• Je vérifie que les morceaux ne soient pas trop gros
• Je vérifie que le verre et les couverts soient adaptés à son âge
• On constate grâce à la courbe staturo-pondérale (taille) que sa courbe est harmonieuse

• je transmets à l’écris aux parents et aux collègues le repas et le gouter

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