Réaliser un dossier à partir du recueil de données sur le lieu de PFMP

FORME DU DOSSIER

Réaliser un dossier à partir du recueil des données sur le lieu de PFMP selon les critères suivants :

- Page de garde faisant apparaître : NOM et prénom de l’élève, classe, année scolaire, le titre du dossier, dates et lieu de la PFMP

- Pages de format A4 numérotées

- Présentation soignée et personnalisée

- Ecriture adaptée (police : ARIAL, taille : 11 ou 12)

- Présence d’une introduction, d’une conclusion et d’un sommaire

- Utilisation de documents pertinents, joints en annexe (max 5) et numérotés

- Distinction des différents paragraphes

- Répartition du nombre de pages :

Introduction : 1 page

Trois parties : 8 pages

Conclusion : 1 page

+ si les critères sont respectés et les phrases courtes, complètes et cohérentes, orthographe correcte

INTRODUCTION : PRESENTATION DE LA STRUCTURE

- Identifier l’entreprise (Nom, localisation géographique, secteur d’activité, statut, effectifs (nombre de CDI, CDD, Intérim)

- Décrire les activités de l’entreprise (contexte (atelier, chantier…), contraintes (déplacements routiers pour accéder au chantier…))

Illustrer par des photos de l’entreprise (avec accord et autorisation des personnes présentes sur l’image, sinon flouter les visages)

PLACE DU STAGIAIRE DANS L’ENTREPRISE

- Présenter le service d’accueil qui vous accueille

(document à joindre : organigramme)

- Indiquer l’effectif du service

- Présenter le tuteur (fonction, missions)

- Lister vos activités et tâches principales

+ si l’ensemble est compréhensible, rédigé de façon correcte et si les documents fournis sont bien exploités

IDENTIFICATION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ET DE SES EFFETS

Présenter une situation professionnelle vécue ou observée en PFMP :

- Décrire le poste de travail ou du chantier (horaires, environnement de travail, outils/machines utilisés, dispositifs de sécurité existants, EPI, formation accueil/consignes de sécurité)

Outils à utiliser : outil ITMaMi ou Brainstorming (document n°1)

- Lister les principales activités réalisées (travail demandé par le tuteur, travail effectivement mis en œuvre par le stagiaire, caractères répétitifs du travail)

Outils à utiliser : schéma de synthèse pour l’approche par le travail (déterminant homme/entreprise, travail réel/travail prescrit) (documents n°5 et n°6)

Statistiques de l’entreprise, de l’INRS et/ou de la CARSAT, photographies,

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