Objectif de stage

Objectifs de stage

Dans votre parcours antérieur, quelles sont les expériences de formation et professionnelles sur lesquelles vous pensez pouvoir vous appuyer lors de votre stage ?

Actuellement employée dans une EHPAD depuis 4 ans, j'ai eu l’opportunité de me faire financer la formation d'AES (accompagnement éducatif et sociale) que j'ai débuté courant Janvier 2017. Auparavant j'ai suivi une formation d'assistante de vie aux familles, et obtenue un BEP Carrière Sanitaire et Sociale, qui m'a permis de réaliser plusieurs stages dans différents établissements et auprès de différents publics. J'ai effectué des stages en crèches, en tant qu'aide à domicile, en écoles maternelles, mais aussi en maisons de retraites. Durant ces années de formations professionnelles j'ai pu acquérir de nombreuses connaissances théoriques et pratiques, qu'aujourd'hui je souhaite mettre à profit dans un nouveau stage.

Qu'est ce qui vous a motivé à choisir ce stage ?

Depuis de nombreuse années j'ai toujours souhaité me diriger vers un métier qui me permettrais d'être en contact avec les enfants. Connaissant personnellement le milieu du handicap, j'ai voulu m'orienter vers un milieu qui pour moi reste inconnu. Cela serait pour moi l’occasion de donner un nouvel essor à ma carrière et acquérir de nouvelles compétences.

Quels sont vos points forts et vos points faibles à travailler pendant ce stage ?

Les points forts que je pourrai mettre à profil pendant ce stage serai mon dynamisme, mon ambition, ma bonne humeur, et ma minutie.

Et les points faibles que je vais devoir travailler pendant ce stage sont ma sensibilité et mon impatience.

Qu'attendez-vous de la part de votre tuteur terrain et/ou référent professionnel et qu'êtes-vous prêt à proposer durant ce stage ?

Pendant mon stage j’attends de mon tuteur terrain et/ou professionnelle qu'il soit à mon écoute, disponible, qu'il me conseille et m'accompagne.

Quels sont vos objectifs de stage ?

Mes objectifs de stage sont de savoir observer les attitudes et comportements d'un public que je ne connais pas (l'enfance/l’adolescence), et apprendre à animer des activités adaptés. Améliorer ma confiance en moi et ma capacité à m'adapter à de nouvelles situations. Ainsi que pendre connaissance des projets et repérer les missions de la structure, et participer à toutes ses activités quotidiennes. Ces enfants ayant un parcours de vie difficile, je souhaiterait également découvrir un accompagnement que je connaît pas ou très peu durant cette phase de la vie déterminante pour l'avenir. Les expériences vécues par l’enfant et par son entourage dans le cadre d’un placement étant diversifiées, je souhaiterait connaître les procédures d'accueil et leurs causes.  

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