Bilan oral de stage

Bilan oral de la PFMP

Dans le cadre d’un entrainement à l’oral pour les épreuves de bac vous voudrez bien préparer pour le 02 juillet 2018                           un échange d’une durée de 5 minutes en prenant appui sur le plan suivant. Celui-ci fera l’objet d’une notation orale pour laquelle vous aurez le barème en amont. Nous vous conseillons donc de construire par écrit votre prestation de manière à avoir un échange fluide et des arguments pertinents devant le groupe. Le plan de l’échange doit suivre la trame suivante

1 ) Présentation de la structure (nom situation géographique, missions,  nombre d’enfants accueillis, caractéristiques, le personnel encadrant)

2) Identifier une activité ou une attitude ou une pratique professionnelle (en rapport avec l’enfant) qui vous a interrogée, ou que vous avez trouvé intéressante. Après l’avoir décrite énoncez avec des arguments ce que vous avez découvert, ce que vous avez appris, le comportement  de l’enfant que vous avez mieux  décodé à partir des cours sur le développement de l’enfant.

 3) Donner 3 compétences que vous devez approfondir ? Si oui lesquelles

4) Quels sont les points négatifs et positifs qui ont été abordés concernant votre travail, votre intégration, votre implication dans la vie professionnelle. Il ne s’agit pas ici d’identifier de votre point de vue le lieu de PFMP  avec ses points positifs et négatifs  mais de recentrer ce que l’équipe a perçu de votre progression dans le lieu de PFMP.

- Lors du bilan intermédiaire (c'est-à-dire à mi-stage par le tuteur ou au cours des échanges avec les maîtres de stages)

- Lors du bilan de fin de PFMP

Bilan oral de la PFMP

Dans le cadre d’un entrainement à l’oral pour les épreuves de bac vous voudrez bien préparer pour le 02 juillet 2018                           un échange d’une durée de 5 minutes en prenant appui sur le plan suivant. Celui-ci fera l’objet d’une notation orale pour laquelle vous aurez le barème en amont. Nous vous conseillons donc de construire par écrit votre prestation de manière à avoir un échange fluide et des arguments pertinents devant le groupe. Le plan de l’échange doit suivre la trame suivante

1 ) Présentation de la structure (nom situation géographique, missions,  nombre d’enfants accueillis, caractéristiques, le personnel encadrant)

2) Identifier une activité ou une attitude ou une pratique professionnelle (en rapport avec l’enfant) qui vous a interrogée, ou que vous avez trouvé intéressante. Après l’avoir décrite énoncez avec des arguments ce que vous avez découvert, ce que vous avez appris, le comportement  de l’enfant que vous avez mieux  décodé à partir des cours sur le développement de l’enfant.

 3) Donner 3 compétences que vous devez approfondir ? Si oui lesquelles

4) Quels sont les points négatifs et positifs qui ont été abordés concernant votre travail, votre intégration, votre implication dans la vie professionnelle. Il ne s’agit pas ici d’identifier de votre point de vue le lieu de PFMP  avec ses points positifs et négatifs  mais de recentrer ce que l’équipe a perçu de votre progression dans le lieu de PFMP.

- Lors du bilan intermédiaire (c'est-à-dire à mi-stage par le tuteur ou au cours des échanges avec les maîtres de stages)

...