La communication

Un début à tout

La communication est, depuis des générations, un moyen universel pour les populations de se faire comprendre. Elle est à la base de tout. La communication permet de faire voir son point de vue, de comprendre ceux des autres, de revendiquer des injustices et d’avoir des relations avec d’autres personnes puisque sans communication, il n’y aurait pas d’amitié ni de relation amoureuse. Dans le cadre du cours de communication, le but est de devenir de meilleur communicateur dans notre future profession, car « la communication est une science difficile. Ce n'est pas une science exacte. Ça s'apprend et ça se cultive. » (Jean-Luc Lagardère) Ce texte abordera donc les divers aspects de la présentation orale.

Tout d’abord, lorsque j’entre dans la salle de projection, je sens mon cœur battre la chamade, j’ai les mains humides et je me répète sans cesse les différents points importants de mon exposé. Je regarde ma coéquipière qui me dit avec enthousiasme que nous allons passer premières et à ce moment j’ai le gout de vomir. Je suis assise sur le bout de ma chaise à presque trembler avec, dans mes mains, mon petit carton qui me sert de compagnon. Puis, c’est l’heure, l’enseignante nous explique le déroulement du cours et demande à ma coéquipière et moi d’aller nous placer pour commencer. Nous faisons jouer notre publicité et mes mains sont tremblantes comme des feuilles d’arbres à l’automne. J’ai l’impression de tout oublier ce que j’avais à dire. Le stress s’empare de moi. J’ai peur pour ce qui est encore à venir et comme l’a déjà dit Robinson Crusoé « La crainte du danger est mille fois plus terrifiante que le danger présent ; et l'anxiété que nous cause la prévision du mal est plus insupportable que le mal lui-même. » Le vidéo se termine et ma collègue commence son exposé. Pendant ce temps, je regarde mes collègues de classe qui sont présents par obligation. Je hoche la tête lorsque ma collègue sonne des informations pertinentes, puis je vois sa dernière diapositive apparaitre à l’écran et je sens que c’est bientôt à moi d’y aller. Elle termine et je commence, je suis tellement anxieuse que j’ai de la difficulté à dire mes mots, je bégaie et je sens que tout le monde s’en aperçoit. Je sens la panique monter en moi et je dois me ressaisir. Je prends donc deux grandes respirations et je redis la phrase précédente avec une peu plus d’assurance. Je continue mon exposé et je le termine en remerciant la classe de m’avoir écouté.

Ensuite, lors d’une analyse d’une présentation, le but est de voir les problèmes pour pouvoir par la suite changer ces habitudes pour s’améliorer en tant que communicateur compétent, comme Virginie Carvalho l’a dit « Il est plus simple de passer de l'imperfection à la perfection que de la perfection à l'imperfection. » Mes objectifs pendant la présentation étaient de ne pas utiliser de langage trop familier. Dès le début de la présentation, je n’avais pas une bonne posture et je faisais plusieurs gestes avec mes pieds qui pouvaient déconcentrer les auditeurs. De plus, le l’utilisation des mots « comme » et « pis » étaient répété à plusieurs reprises de façon inappropriée puisque le vocabulaire familier était à éviter. En addition, l’utilisation fréquente

...