Concepts de base en psychologie analytique

Les concepts de base en psychologie analytique

UE 1

Les deux topiques par Freud

La topique est l’étude de la structure mentale

=c’est la différenciation des parties de l’appareil psychique en système doués de caractère et de fonctions différentes disposés dans un certain ordre

Première topique :

Décrit des systèmes, et non des instances psychiques donc deux modes de fonctionnement plutôt que des parties de la personnalité.

3 Niveau d’analyse :

1. Conscience
2. Le préconscient
3. L’inconscient

• Chacun à sa fonction, son type de processus, son énergie d’investissement et ses contours représentatifs
• Entre ces 3 système se situent des censures dont la fonction de contrôler le passage d’un système à ‘autre

• A/ Conscient

Def : capacité de se décrire, de se définir et de choisir (vigilance). Reçoit les informations extérieures

La conscience est la capacité de se percevoir, s’identifier, de penser et de se comporter de manière adaptée. Elle est ce que l’on sent et ce que l’on sait de soi, d’autrui et du monde.elle englobe l’appréhension subjective de nos expériences et la perception objective de la réalité. Par elle, enfin, nous est donnée

• B/ Préconscient

« C’est l’appareil à penser les pensées »

Les souvenirs, …

C’est la capacité de raisonner.

• C/ Inconscient

Def : ensemble des éléments psychiques incontrôlés

La notion universelle d’inconscient = regroupe les processus et activités psychiques qui pour diverse raisons, ne peuvent être ni perçus ni à plus forte raison contrôles par la conscience

S’exprime dans les rêves, les pulsions, les fantasmes, est un formidable moteur d’énergie psychique créatrice

La censure permet de nous protéger de l’inconscient, l’empêcher de remonter au conscient

Toujours le même ordre : inconscient -» subconscient -» conscient

Deuxième topique :

Deuxième topique, permet de représenter le psychisme humain élaborée elle aussi par Freud, elle ne remet pas en cause la première mais l’enrichit

Il existerait dans e’appareil psychique, trois autres instances : Le ÇA, le Moi et le Surmoi

1. Ça (pôle pulsionnel),
2. Moi (intérêt de la totalité de la personne, raison + narcissisme)
3. Surmoi (agent critique, intériorisation des interdits et des exigences)

• Le ÇA :

C’est le pôle pulsionnel de la personnalité : la partie la plus chaotique et la + obscure, c’est du domaine instinctif, c’est totalement inconscient il est régi par le seul principe de plaisir.

Dans le ÇA seront refoulés tous les éléments interdits ; Il va rentrer en conflit avec le Moi et le surmoi

On le voit dans la petite enfance, va être refoulés par la suite et va resurgir lors de l’adolescence.

La réalité n’est pas que du plaisir.

Le ÇA c’est la pulsion de la vie et la pulsion de la mort.

Les pulsions de vie qui sont aussi désignée par le terme d’Eros, recouvrent non seulement les pulsions sexuelles proprement dites mais encore les pulsions d’auto-conservation

Le pulsions de mort, thanatos

Catégorie fondamentale de pulsion qui s’oppose aux pulsions de vie et qui tendent à la réduction complète des tensions, c’est-à-dire ramener l’être vivant à …

• Le Moi :

Il est le médiateur entre le ça, le surmoi et la réalité. Il se constitue progressivement au contact de la réalité

C’est le moi qui met en place le raisonnement intellectuel objectif

C’est aussi grâce au Moi que l’on a perception d’être

Il doit composer avec les exigences des autres instances (Ça et Surmoi) et le monde extérieur

Le moi est donc dominé par le principe …

Le Moi a donc une place fragile au sien de la personnalité

Pour se ré presser et, il peut utiliser la censure, cette dernière est inconsciente et adaptative

Il met aussi en lace ce que l’on nomme des mécanismes de défense (pour se préserver du conflit entre les pulsions ou désirs de ÇA et les interdits du Surmoi)

• Le Surmoi :

Son rôle est assimilable à celui d’un juge ou d’un censeur à l’égard du Moi

Il se forme par l’intériorisation des interdits parentaux (durant l’enfance cf. Complexe d’Œdipe) et des exigences sociales.

C’est par lui que s’effectue le refoulement des désirs et des pulsions dans l’inconscient

Les exigences du Surmoi peuvent être très grandes ce qui peut provoquer des conflits avec la Moi et le Ça, et aussi des troubles de personnalité (Névrose)

Le Surmoi est le cadre des interdits

Le Surmoi est le plus proches de l’Inconscient que du Conscient

Dès que l’individu fera quelque chose qui pourrait aller à l’encontre du Surmoi, un malaise imprécis diffus mais terrible apparait l’angoisse

L’angoisse vient comme un garde-fou permettant d’éviter une situation où le sujet se mettrait en opposition avec les préceptes de son surmoi

Le Surmoi utilise le refoulement pour réprimer les pulsions qu’il refuse et les maintenir dans l’Inconscient. De son conflit avec les désirs du Moi naissent les culpabilités.

Le Surmoi est l’héritier du. Complexe d’Œdipe (jusqu’à 6 ans environ)

• L’idéal du Moi :

Modèle que l’on recherche inconsciemment à égaler, but à atteindre

L’idéal du moi est construit par l’enfant au fur et à mesure de ses identifications avec son entourage social et au rythme de ses échecs

Petit à petit jeunes enfant fixe les références qu’il cherchera ensuite à atteindre

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