La synthèse au BTS

Hhujjcchgddcfc vvc. Bxxffhggffcccccccfffffgj bhc cd dg. Jhgcx. Bvdw crhvv bjhgc. vvyfccffcchutdsdddguujoljgfreza ffdc Cc cg. Nous. Ccc. Bof FC. Vbgc. Garde vhv. Bgccc. Vvvc bytfx vvgtc. Bhgfx. Ggfdx. Bbccx. vgyg yeeee tffc. Njihgffttr. Vfdcc. Vfdcc vjurdc. Cxsqsrtyhbv nmkugccc cxdfghv. Bnhgffdc Gfx. Bvhiv. Juge. Ggt hyr avertir bhfdcccvgy de iiujbvgfdddcv xsdfvc xsdfvc. Bhfdcccvgy. Bgd x bjy. Ce dv xdghj. Jjb. Cf. Xqzr c bjutfcvgf FC. Circuit. Nkyfc ggfc. Gc bhgryb. Ggfdx. Bvdw vgdx. Bhgfxxsynoptique

_______

La synthèse au BTS consiste à rédiger une composition française (avec une introduction, développement, conclusion) à partir d'une documentation sur un thème précisé dans l'énoncé du sujet. Le développement doit utiliser seulement les documents fournis. L'inventaire des données qu'ils contiennent conduira ensuite à un plan.

Première étape : Approche de l'ensemble des documents

1 - Etudier les différences entre les documents

( Identifier leur nature : textes d'essais, poèmes, extraits de romans, interviews, tableaux de chiffres, dessins, photographies. Chacun apporte de l'information : la portée du dessin humoristique permet parfois de saisir la problématique d'ensemble, les tableaux statistiques confirment et complètent les analyses, les textes littéraires illustrent les propos plus abstraits des textes d'essai.

( Faire attention aux tons des documents : certains contiennent des opinions tandis que d'autres sont objectifs.

( Faire attentions aux dates.

( Utiliser des surligneurs pour l’identification.

2 - Par quel document commencer ?

( Repérer le texte qui contient le plus d'idées car il servira de point de repère pour la confrontation des documents.

( Eviter tout d'abord le document iconographique car l'image ne prendra son sens que par rapport aux orientations de la documentation elle-même.

( Eviter les tableaux de statistiques et les graphiques : là aussi les chiffres ne sont bien analysés qu'en fonction des informations trouvées dans les autres documents.

( Eviter enfin les récits, les textes littéraires ou poétiques, les témoignages. Leur fonction dans la documentation est surtout de renforcement.

Deuxième étape : le tableau synoptique

1 - Construction du tableau

( Tracer un tableau comportant une colonne de plus que le nombre

...