Les Lumieres

Objet d’étude : Genres et formes de l’argumentation aux XVII° et XVIII° siècles

Objectif : constituer une fiche documentaire sur le mouvement des Lumières, qui vous permettra d’aborder l’étude d’une œuvre complète du 18ème, Candide ou l’Optimisme de Voltaire.

Où et comment chercher l’information ?

Les manuels de littérature (le vôtre et quelques autres disponibles au CDI) seront votre principale source d’information. Recherchez dans la table des matières, le chapitre consacré à la philosophie des Lumières et lisez les pages de présentation ou de synthèse ainsi que les divers extraits d’œuvres proposés.

Les dictionnaires (des noms communs ou propres) vous indiqueront le sens des termes inconnus dont vous noterez la définition.

Le site de la BNF : http://expositions.bnf.fr/lumieres/index.htm. Attention les réponses aux questions devront être formulées personnellement.

I- Le contexte politique et social

1) Symboliquement, on a coutume de considérer que le « siècle des Lumières » en France couvre les années 1715 à 1789. A quoi correspondent ces deux dates ?

1715 représente la fin du règne de Louis XIV et 1789 l’avènement de la révolution française

2) Indiquez les dates de règne et les noms des souverains qui se succèdent en France durant cette période, ainsi que le type de régime politique.

Les souverains qui ce sont succéder a cette époque sont Louis XV, qui va régner de 1715 à sa mort en 1774, il instaura une monarchie absolue. Ensuite c’est Louis XVI qui va régner de 1774 a 1789, il dirigera lui aussi par la monarchie absolue.

3) Décrivez brièvement l’organisation de la société française sous l’ « Ancien régime », c’est-à-dire avant la Révolution. Précisez les contrastes à l’intérieur de chaque ordre.

Sous l’ancien régime la société française était divisé en trois parties : le clergé la noblesse et le Tiers-état. Cette séparation repose sur une tradition et non sur un critère de mérite personnel.

4) Le mouvement des Lumières se développe non seulement en France mais dans plusieurs pays européens. Pourquoi l’Angleterre est-elle considérée comme un « modèle » par certains intellectuels français ? Qu’appelle-t-on le despotisme éclairé ?

II-Le contexte économique et social

5) Donnez quelques exemples d’expéditions vers les contrées lointaines.

6) Donnez quelques exemples de progrès scientifique et technique.

III- Les lumières

3.1. La métaphore des Lumières

"Le prochain siècle sera de jour en jour plus éclairé; en comparaison tous les siècles précédents ne seront que ténèbres.", citation de ...........................?

1) Pourquoi utiliser la métaphore de la lumière? Que signifie-t-elle?

2) A quel concept, filant la métaphore de la lumière, s'opposent les Lumières? Elle s’oppose à l’église.

3) Est-ce un mouvement strictement français? Quels autres pays sont concernés?

3.2. Combat et valeurs

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