Les expressions pour commenter les variations de quantité dans un graphique
Pour structurer le commentaire
Pour introduire une phrase |
Pour exprimer l’évolution des chiffres
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Tout d’abord… | (une hausse) |
• les chiffres
| montre(nt) indique(nt) révèle(nt) |
• on peut
| constater voir observer |
| • une forte augmentation
• une croissance rapide
• un net redressement
• une progression sensible
• une reprise modérée
• une petite amélioration |
de l’activité économique.
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que l’activité économique
| • a fortement augmenté.
• s’est nettement redressée.
• a sensiblement progressé.
• s’est un peu améliorée. |
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Puis… | (la stabilité) |
• selon ces
statistiques • d’après ces
chiffres |
on
(peut) | • constat(er)
• remarque(r)
• observe(e)r
• note(r)
• relève(r) |
| • une stabilisation
• un maintien
• une stagnation |
de l’activité économique.
|
que l’activité économique
| • s’est stabilisée.
• se maintient.
• reste stable.
• stagne. |
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Enfin… | (la diminution) |
• un examen approfondi
des données
• une analyse détaillée
du graphique
• une lecture attentive
des chiffres |
• montre
• indique • révèle |
|
| • en examinant attentive-
ment les chiffres
• en analysant dans le
détail le graphique | • on
s’aperçoit
• on se rend
compte |
| • un ralentissement
• une diminution régulière
• une baisse constante
• un recul important
• une dégradation
• une chute
• un effondrement |
de l’activité économique.
|
que l’activité économique
| • s’est ralentie.
• a régulièrement diminué.
• est en baisse constante.
• s’est dégradée.
• a reculé de manière
importante.
• a chuté.
• s’est effondrée. |
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En conclusion… |
|
• on peut
•nous pouvons | affirmer |
| que l’égalité des sexes n’est pas encore réalisée dans le domaine du travail. |
