Les limites de la liberté d'expression, plan

Introduction au droit pénal et aux sciences criminelles

L1 Droit Bx, série 2

 Année 2016-2017

Chargée de cours :

M .-C. Guérin

PLAN DE COURS

Introduction : caractères comparés du droit pénal et des sciences criminelles, première approche

PARTIE I –

L’objet du droit pénal et des sciences criminelles

Chapitre I –

L’analyse scientifique du crime par les sciences criminelles

Section I – Le phénomène criminel

I – Définition(s) du crime

II – La mesure du crime

        A – Les statistiques policières

B – Les statistiques judiciaires

Section II – Les sciences criminelles

I – Le contenu des sciences criminelles

        A – La pénologie

B – La criminalistique

1° - Les disciplines composant la criminalistique

2° - Origine et utilité de la criminalistique

        a - Ses origines

b – Son utilité

        C – La biologie criminelle

D – La sociologie criminelle

E – La psychologie criminelle

II – La criminologie

        A – Caractères de la criminologie

        1° - La criminologie, science unitaire ou faisceau de sciences ?

2° -  La criminologie, science pure ou science appliquée ?

Chapitre II –

La législation pénale, objet du droit pénal

Section I – La place de la législation pénale

§ I – Le domaine du droit pénal

        A – Droit pénal et politique criminelle

        B – Les branches du droit pénal

                1° - Trois branches traditionnelles de droit pénal

                2° - La diversification des branches du droit pénal

§ II – Les caractères du droit pénal

        A – L’autonomie du droit pénal

        B – La nature du droit pénal

Section II – Le fondement de la législation pénale : les doctrines pénales

§ I – Les écoles classiques et néo-classiques

        A – Les origines de la pensée pénale

                1° - La pensée pénale dans l’Antiquité

                2° - Les penseurs chrétiens et la pensée pénale

        B – La systématisation des principes de droit pénal à partir du 18ème siècle

                1° - Le « Traité des délits et des peines » de Beccaria

                2° - Le développement des écoles classiques et néo-classiques

1. Les écoles classiques
2. Les écoles néo-classiques

§ II – Les écoles positivistes et le déterminisme pénal

        A – Les positivistes italiens

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