METHODOLOGIE – La dissertation de philosophie

METHODOLOGIE – La dissertation de philosophie

Présentation de l'épreuve :

Trois sujets sont proposés au choix :

• deux sujets de dissertation (I et II)
• une explication de texte portant sur un extrait d'une œuvre philosophique

Nature de l'exercice de dissertation :

Tout sujet proposé se présente sous la forme d'une question (exemple : Peut-on être libre et obéir en même temps ?). Les sujets de dissertation renvoient aux notions du programme et certains d'entre eux peuvent en articuler plusieurs. Il s'agit pour les traiter de toujours articuler ces différentes notions et de ne pas consacrer une partie pour chaque notion envisagée.

L'exercice de dissertation n'est en aucun cas la restitution d'un cours !

Les références (philosophiques, littéraires, artistiques, culturelles, …) sont précieuses pour construire une réflexion mais elles ne doivent pas conduire à occulter le sujet. Il s'agit d'être attentif à la singularité du sujet, de veiller à le respecter et de construire une réflexion.

Objectif de la dissertation :

le sujet pose une question. L'objectif de la dissertation est de parvenir à une réponse argumentée.

Il ne s'agit non pas d'exprimer une opinion mais de soutenir une thèse, c'est-à-dire un point de vue que l'on pose et que l'on justifie, c'est-à-dire que l'on argumente.

Le correcteur doit à la lecture du devoir, trouver une réponse à la question posée. Il ne faut donc pas rester dans l'indétermination, ni laisser au correcteur le soin de trouver par lui même cette réponse.[pic 1]

Comment parvenir à cette réponse :

Pour parvenir à répondre à la question il est impératif de vous approprier la question posée, et considérer que cette question vous est posée à vous. Il ne faut en aucun cas demeurer indifférent ou extérieur à la question.

Pour ce faire vous pouvez vous poser les questions suivantes :

• Quelle réponse puis-je formuler spontanément à la question posée ?
• Que veut-on me faire dire ? Quelles sont les attentes de celui qui a posé la question ?
• Y a-t-il d'autre(s) réponse(s) possible(s) que celles formulées spontanément ?
• Quelle(s) objection(s) peut-on formuler ?

Cette confrontation au sujet doit permettre d'identifier le problème posé par celui-ci.

Il n'y a pas de dissertation sans problème.

Tous les sujets proposés recèlent un problème et c'est au candidat de l'identifier, de le délimiter. Il faut parvenir à démontrer la dimension problématique du sujet. C'est pourquoi la dissertation de philosophie ne peut se réduire à une simple restitution de cours.

Il s'agit de conduire une réflexion afin de résoudre le problème que pose le sujet. C'est à partir du problème que l'on va construire une problématique.

[pic 2]

Identifier le problème exige également de mener une analyse des termes qui le composent :

• Quels sont les termes les mots du sujet ?
• Quelles sont leur signification ?
• Comment ces termes s'articulent-ils entre eux ?
• A quelle(s) notion(s) du sujet fait-il référence ?

La synthèse :

La synthèse n'est ni une conclusion ni le mélange des deux thèses précédemment traitées, sinon il risquerai d'y avoir des répétitions et le problème continuerai de demeurer.

[pic 3]

Exemple : Peut-on obéir et être libre à la fois ?

   → « non » : Dès que nous obéissons à une puissance extérieure nous sommes soumis

   → obéissance = soumission, contrainte, absence de liberté

   → relation maître / esclave : l'esclave est uniquement au service du maître

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