Méthode de la dissertation bac de français

                                            MÉTHODE DISSERTATION BAC

1) Une argumentation de qualité

La dissertation est un exercice argumentatif : tu vas convaincre le correcteur de la pertinence de ta réponse en avançant des arguments illustrés  par des exemples

-utiliser l’œuvre du parcours, les textes du parcours, et la culture générale

2)Comment analyser un sujet de dissertation ?

-Délimite les frontières du sujet

Le sujet porte-il sur un genre particulier ? Une époque ? Contient-il des limites ?

Le respect des limites du sujet est essentiel car tout argument ou exemple qui sortirait de ces limites serait hors-sujet

-Définis les mots clés du sujet

Utilise des synonymes et des antonymes pour définir chaque mot clé : opérer des rapprochements et des oppositions avec d’autres termes est une piste fructueuse pour mieux cerner ton sujet

-Faire le lien entre le sujet et l’œuvre intégrale

Prend le temps de d’interroger sur la façon dont tu vas pouvoir mobiliser cette œuvre intégrale pour répondre à la question

-Identifie les éventuels présupposés de la question

Identifier les sous-entendus de la question

-Étonne toi face au sujet

Pose-toi des questions sur le sujet, sans censure

Ces questions vont t’aider à mettre le doigt sur les problèmes posés par le sujet et donc sur la problématique qui deviendra le fil conducteur de ton devoir

3)Comment faire un plan de dissertation ?

Le plan dialectique et le plan thématique

-Si la question est fermée (on peut y répondre par oui ou par non) : plan dialectique 

-Si la question est ouverte : plan thématique 

                                                      PLAN DIALECTIQUE

Le plan dialectique se résume souvent par la formule : thèse/antithèse/synthèse

Le plan dialectique est pertinent lorsque le sujet de dissertation invite au débat, à la confrontation

1)La thèse et l’antithèse ne doivent pas se contredire 

-pas de plan oui/non

exemple : Les fraises sont elles bonnes ?

I)Oui, les fraises sont bonnes

II)Toutefois, les fraises issues de cultures artificialisées ne sont pas aussi bonnes que les fraises sauvages

donc

I)oui

II)Mais

2)Proposer un dépassement en troisième partie

Tu as trouvé une thèse (I), puis tu l’as nuancée dans ton antithèse (II). Il te faut maintenant proposer une réponse finale, une résolution au débat : c’est la synthèse

La synthèse n’est pas un « juste milieu » entre la thèse et l’antithèse. Elle est une solution originale qui ne répète pas les parties précédentes. C’est une troisième voie permettant de résoudre les contradictions de la thèse et de l’antithèse

Tu peux t’aider en te posant les questions suivante :

-Comment les deux parties précédentes peuvent elles être dépassées ?

-Le sujet contient-il des présupposées contestables ?

-Peut-on envisager le sujet sous un nouvel angle ?

Ta troisième partie doit faire l’effet d’un coup de théâtre, d’un retournement de situation qui vient résoudre le problème posé par la question

Par exemple, pour le sujet « Attendez-vous essentiellement d’un roman qu’il vous plonge dans les pensées d’un personnage ? »

I)On attend souvent d’un roman qu’il nous plonge dans les pensées d’un personnage

II)Mais un roman n’est pas réductible aux pensées des personnages

III)L’intérêt d’un roman n’est-il pas de nous plonger dans les pensées non pas d’un personnage mais d’un narrateur ?

Pour le sujet « La lecture de romans peut-elle nous apprendre quelques chose de la vie ?

I)La lecture de romans ne semble pas pouvoir nous apprendre quelque chose de la vie

II)La lecture de romans suscite toutefois l’empathie et peut ainsi amener le lecteur à comprendre quelque chose d’une autre vie

III)La lecture de romans nous apprend surtout à nous poser des questions essentielles sur la vie

La troisième partie permet donc de mettre fin à la polémique ou à la querelle que pouvaient susciter les deux premières parties. Elle offre une issue originale à la discussion

Une bonne synthèse fera indéniablement monter ta note

                                                     PLAN THÉMATIQUE

Chaque partie de ta dissertation est une réponse possible au sujet ou une définition de la notion du sujet

1)Explore toutes les facettes d’un thème ou d’une notion

Le plan thématique s’apparente à un exposé. Il n’est plus question, comme dans le plan dialectique d’opposer une thèse et une antithèse

Le but d’un plan thématique est d’explorer un thème ou une notion, d’en faire le tour et de l’étayer avec des arguments et des exemples pertinents

Pour faire jaillir les idées, ne t’autocensure pas : note au brouillon toutes les réponses et impressions  auxquelles tu songes

Comment réussir l’introduction de la dissertation

1) Faire une accroche, une amorce

-Faire une amorce, c’est susciter l’intérêt du professeur, capter son attention avec une phrase qui inscrit le sujet dans un contexte plus général

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