Objectifs de stages en EHPAD

Julien GOVIGNON

Promotion 2022-2025

Semestre 3

OBJECTIFS DE STAGE

EHPAD Pasteur 2

CH Riom « Guy Thomas »

Compétence 1 : Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier

• Évaluer les besoins fondamentaux des résidents que je vais accompagner et identifier leurs problèmes et risques de santé
• Effectuer un entretient d’accueil en étant supervisé par mes encadrants

• Identifier le degré d’autonomie ou de dépendance d’un résidant en EHPAD, notamment grâce à la grille AGGIR

C2 : Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers

• Savoir rechercher la participation et le consentement d’un résident aux projets de soin
• Organiser de manière cohérente la réalisation des soins quotidiens de plusieurs résidents
• Être capable de réagir en cas de situation d’urgence

C3 : accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens

• Réaliser des soins et activités liées au bien-être et à l’hygiène en accord avec l’autonomie et le degré de dépendance de la personne âgée ainsi qu’à ses envies et besoins
• Savoir réaliser une toilette au lit en respectant l’intimité du résident ainsi que son autonomie et sa sécurité, en respectant les règles d’hygiènes
• Pouvoir proposer aux résidents des activités prenant en compte ses besoins et ses capacités, avec pour objectif de lutter contre l’ennui et l’isolement

C4 : Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique

• Savoir repérer des effets iatrogènes ; Faire les liens entre les pathologies des résidents les traitements prescrits.
• Repérer les éventuelles interactions médicamenteuses au sein d’une prescription.
• Faire le lien entre les prélèvements sanguins prescrits et les problématiques médicales du patient
• Poursuivre mon acquisition dans la réfection de pansement stériles dans le respect des règles d’hygiène et d’asepsie.
• Assurer l’administration médicamenteuse quelque soit les voies d’administration en respectant les vigilances

C5 : Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs

• Repérer les besoin (éducation à la santé et/ou thérapeutique) d’un résident
• Mettre en place en équipe une éducation thérapeutique pour un résident

C6 : Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soin

• Être capable de mettre en place une communication cohérente et adaptée avec le résidant en tenant compte de sa compréhension générale
• Développer ma communication non verbale notamment face à un résident qui communique peu
• Instaurer une relation de confiance avec les résidents, en vue d’une éventuelle négociation si nécessaire

C7 : Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle

• Savoir mettre en œuvre les règles de sécurité vis-à-vis de la manutention et de l’ergonomie
• Respecter les protocoles d’hygiène, tout en m’adaptant à la mise en place à chaque situation de soins
• Prendre connaissance des principaux protocoles de l’établissement (en cas de situation d’urgence...)
• Être capable d’évaluer mes propres mises en pratiques des protocoles d’hygiène, avec la supervision de mon encadrant.

C8 : Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques

• Savoir poser des questions pertinentes à mes encadrants vis-à-vis de situations de soin rencontrées, afin de compléter mes compétences

C9 : organiser et coordonner les interventions soignantes

• Être capable de réaliser des transmissions fiables et pertinentes à l’équipe soignante
• Identifier les différents intervenants sur l’EHPAD, leurs missions, ainsi que leurs conditions d’intervention (horaires, sur prescription ou non…)

C10 : Informer, former des professionnels et des personnes en formation

• Être capable de travailler en collaboration avec un aide-soignant

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