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Procédure de facturation des factures hta

Rapport de stage : Procédure de facturation des factures hta. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  1 Avril 2017  •  Rapport de stage  •  11 716 Mots (47 Pages)  •  835 Vues

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MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE                 REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE

          ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE                                                        [pic 4]

                                                                                                                 [pic 5][pic 6]

      COLLEGE D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE

           COMMERCIAL DE TREICHVILLE

                                                   

                                                                                                                  UNION – DISCIPLINE  - TRAVAIL           [pic 7][pic 8]

                                                                                                                                       

                                                                                                                                   ANNEE SCOLAIRE  

                                                                                                                                           2015--2016

                 05 BP 1655 ABIDJAN 05                                                            

                 Tel. : 21 25 65 95                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

                   

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THEME

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DEDICACE

REMERCIEMEN

AVANT-PROPOS

INTRODUCTION……………………………………………………………………………............................         6

PREMIERE PARTIE : PRESENTATION ET ORGANISATION DE LA C.I.E

CHAPITRE I : PRESENTATION DE LA C.I.E………………………………………....................................        8

I-HISTORIQUE DE LC.I.E…………………………………………………………………………………….       8

II-LES DIFFERENTES DIRECTIONS DE LA C.I.E………………………………………………………….     11

CHAPITRE II : ORGANISATION DE LA C.I.E………………………………………………………………     17

   I-ORGANISATION DE LA DIRECTION REGIONALE D’ABOBO ET DU SECTEUR ABOBO CENTRE.     17

II-PRESENTATION DU SECTEUR ABOBO CENTRE………………………………………………………     18

DEUXIEME PARTIE : REALISATION DU RAPPROCHEMENT BANCAIRE

CHAPITRE I : DEFINITION ET ETUDE PREALADE ………………………………………………………     24

I-DEFINITION ET CONTRAINTE DE REALISATION……………………………………………………..      24

II-ETUDE PREALABLE……………………………………………………………………………… ………     25                 A – JOURNEE DE CAISSE ET SON TRAITEMENT………………………………………………………...     25

B- TRAITEMENT DES CHEQUES IMPAYES BASSE TENSION (BT) ET HAUTE   TENSION (HT)…..      29

C- NIVELLEMENT BANCAIRE…...................................................................................................................     32

CHAPITRE II : ETABLISSEMENT DU RAPPROCHEMENT BANCAIRE…………...................................     33

I- SUPPORT DE TRAVAIL……………………………………………………................................................     33

II-  PRINCIPES…………………………………………………………………………………………………     33

III- DESCRIPTION DES DIFFERENTES RUBRIQUES……………………………………………………..     34

IV- COMPTABILISATION DES ECARS……………………………………………………………………..    36

TROISIEME PARTIE : CRITIQUES-SUGGESTIOS                                CRITIQUES………………………………………………………………………………… …………………     38                                 SUGGESTIONS……………………………………..........................................................................................      39    

 CONCLUSION….……………………………………………………...……………………………………..      40      

DOCUMENTS ANNEXES                        

       

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      Située derrière la piscine d’état de Treichville, le CETC.TREICHVILLE (Collège d’Enseignement Technique Commercial) est une école publique de commerce agrée par l’état. Elle répond au besoin du tissu économique en formation adéquate administrée à l’étudiant pour l’obtention du BT (Brevet Technicien) aide ainsi ceux-ci à s’insérer dans la vie professionnelle.

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