Relations de travail

ANNEXE 1 : Guide pour la Réalisation du dossier 2/2

5 / Les relations du travail.

§ Quelles sont les informations que l’on peut tirer du règlement intérieur

de l’entreprise ?

§ Quel est l’horaire de travail pratiqué ?

§ Comment et par qui le respect de cet horaire est-il contrôlé ?

§ Quelle est l’organisation hebdomadaire du travail ?

§ S’il existe un comité d’entreprise, comment communique-t-il avec les salariés

et quelle est son action sur le terrain ?

§ Comment les délégués du personnel et les délégués syndicaux

correspondent-ils avec les salariés ?

6 / La sécurité dans l’entreprise.

§ Quels sont les dispositifs de sécurité installés dans l’entreprise ?

§ Quels sont les vêtements et les protections de sécurité obligatoires ?

§ Quelles informations en matières de sécurité sont affichées ?

§ Comment la circulation dans l’atelier est-elle organisée ?

7 / L’entreprise au niveau commercial.

§ Quelle est la stratégie commerciale de l’entreprise ?

Ä les produits sont fabriqués sur commande d’un client

OU l’entreprise dispose d’un commercial pour les vendre ?

Ä comment l’entreprise se fait connaître (communication) des clients ?

 N.B. : - cette présentation pourra se faire en utilisant les différentes parties

ci-dessus ou en laissant une totale autonomie à l’élève.

- Selon la filière du candidat, la partie « présentation de l’entreprise »

devra être faite pour chaque entreprise apparaissant dans les situations

professionnelles.

ANNEXE 2 : Spécificités relatives au Baccalauréat Professionnel ELEEC.

(Electronique, Energie, Equipements Communicants)

 Le dossier de synthèse constitué par le candidat pour la sous-épreuve E31 comprend

2 parties, d’égale importance, l’une dédiée à l’électronique et l’autre à l’économie-gestion.

 La partie  « Dossier technique de spécialité » comprend les éléments suivants :

- 4 comptes rendus concernant des situations de travail effectuées en entreprise

et choisies par le candidat (situations significatives et représentatives du métier) ;

chaque compte-rendu inclut le domaine de l’économie-gestion.

- 1 étude de cas approfondie et développée à partir de l’une des 4 situations de travail ;

l’étude doit prendre en compte les aspects relatifs à l’économie-gestion.

 En ce qui concerne l’économie-gestion, l’objectif est de vérifier l’aptitude du candidat à :

- décrire 4 activités particulières ;

- replacer son activité professionnelle dans le cadre général de l’entreprise et de son fonctionnement ;

- tenir compte de sa dimension humaine, des contraintes de gestion, des contraintes juridiques et réglementaires ;

- exploiter une documentation simple pour déterminer ses droits et ses obligations dans le cadre de l’exercice de la profession ;

- analyser et éventuellement résoudre les problèmes de gestion qu’il peut rencontrer dans l’exercice de son activité professionnelle ;

- communiquer par écrit le résultat de ses recherches et des actions qu’il a engagées.

 Description de l’évaluation pour la sous-épreuve E31 :

1ère évaluation : Compétences en milieu professionnel

 Coefficient 1,5

2ème évaluation : Evaluation du dossier de synthèse

 Coefficient 1 (0,5 pour l’électronique + 0,5 pour la gestion)

3ème évaluation : Présentation orale

 Coefficient 0,5 (0,25 pour l’électronique + 0,25 pour la gestion)

NB : se référer à la grille d’évaluation de la spécialité.

ANNEXE 3 : Spécificités relatives au Baccalauréat Professionnel MVA

(Maintenance des Véhicules Automobiles)

 Le dossier de synthèse constitué par le candidat pour la sous-épreuve E31 comprend

une présentation de l’entreprise et un compte rendu des travaux professionnels réalisés lors des stages en entreprise.

 La partie  « Dossier technique de spécialité » comprend les éléments suivants :

- 6 fiches liées aux aspects techniques ;

- 2 fiches en relation avec l’économie gestion.

 En ce qui concerne l’économie-gestion, l’objectif est de vérifier l’aptitude du candidat à décrire les différents composants de l’environnement :

- technologique ;

- humain ;

- économique et

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