La leçon de management d'un chef d'orchestre

1. Que nous apprend le parcours de J.C Casadesus sur la fonction de manager ? En quoi son itinéraire est-il semblable à celui d’un manager d’entreprise classique ? En quoi est-il différent ?

Un manager est un acteur au sein d’une entreprise utilisant des ressources qui sont mise à sa disposition pour atteindre des objectifs fixés au préalable de façon performante. On assimile donc souvent le chef d’orchestre à un manager.

Le chef d’orchestre J.-C. Casadesus nous montre que la fonction de manager est longue à acquérir et que cela n’est pas simple. Les raisons suivantes permettent de le dire :

- Pour commencer, il a décidé depuis longtemps son envie d’être chef d’orchestre, « Depuis l’âge de 12 ans, je voulais devenir chef d’orchestre »

- Ensuite, il commence dans ce métier par les bases et apprend plusieurs autres instruments et style de musique par la suite, car il a été musicien pendant 18 ans, « j’ai d’abord fait la percussion (…) à l’opéra »

- Il y a ensuite la formation spécifique pour devenir chef d’orchestre et l’expérience nécessaire pour occuper ce poste. Il a appris le métier de chef d’orchestre, s’est exercé au départ avec un petit orchestre pour se faire une expérience. Ce qui démontre que le chemin est long est difficile, « Il faut vingt ans de parcours difficile ».

Similitude

- Le manager classique et le chef d’orchestre engrange des connaissances spécifiques, grâce à leur parcours pour diriger efficacement une équipe.

Différence

- Age de la retraite

- Temps d’acquisition de la compétence de manager

- Importances compétences innées / acquises (expérience)

- Importance des connaissances techniques du domaine à manager

- Longueur et difficulté du parcours d’accès à la fonction

...