Recherche Biomécanique, Sauts Verticaux

Recherche Biomécanique

Mémoire de Licence 2 APAS STAPS

LORS D’UN SAUT VERTICAL,

L’ELEVATION DES BRAS INFLUENCE T’ELLE

LA HAUTEUR MAXIMALE DE CELUI-CI?

Présenté par ***

Directeur de mémoire ***

A la Faculté des Sciences et des Mètiers du Sport (FSMS) de l’Université de Valenciennes et Hainaut-Cambrésis (UVHC)

Année universitaire 2012-2013

SOMMAIRE

INTRODUCTION 3

I. MATERIEL ET METHODE EXPERIMENTALE 4

1. Caractéristiques du sujet participant 5

2. Description des méthodes de mesure et outils utilisés 5

a. Analyse dynamique en biomécanique 5

b. Plateforme de force 6

c. Méthode pour déterminer la hauteur du saut grâce à la plate-forme 6

3. Description du plan expérimental 7

a. Présentation des deux sauts 7

b. Déroulement de l’experience 9

I. RESULTATS OBTENUS 11

1. Résultats obtenus pour le squat-jump 13

a. Détermination du temps de vol obtenu pour les trois sauts 13

b. Détermination de la hauteur du saut en fonction du temps de vol 16

2. Résultats obtenus pour le saut avec élévation des bras (BLOC VOLLEY) 17

a. Détermination du temps de vol obtenu pour les trois sauts 17

b. Détermination de la hauteur du saut en fonction du temps de vol 20

III. CONCLUSION ET DISCUSSION 21

1. Conclusion sur les résultats obtenus 22

a. Réponse à la problématique et validation de l’hypothèse 22

b. Discussion 23

c. Discussion sur la comparaison entre les resultats de notre étude et le complément apporté par l’analyse de la détente chez les volleyeurs. 24

RESUME 25

INTRODUCTION

L

e travail de recherche en biomécanique est avant tout un module qui permet de découvrir, d’expérimenter et de discuter autour d’une analyse biomécanique d’un geste humain et surtout sportif. La méthodologie de recherche a généralement débuté par une discussion sur un thème choisi afin d’affronter et d’argumenter les idées de base de chacun dans le but d’émettre des hypothèses. Le travail de recherche débute réellement à ce stade et se poursuit par des démarches diverses. Grâce à des recherches plus poussées sur internet et grâce à des protocoles expérimentales de nombreuses réponses et nouvelles pistes de réflexion ont été soulevées.

Le thème principal était basé essentiellement sur le saut vertical et de multiples sujets de recherches et de questionnements s’en sont découlés :

➢ Quels sont les moyens techniques pour mesurer la hauteur d’un saut ? (opto-jump, réglette + vidéo + logiciel, plateforme de force…)

➢ Quels sont les muscles mis en jeu ?

➢ L’influence de l’état du sol sur la hauteur du saut.

➢ L’influence de la flexion plantaire sur la hauteur du saut.

➢ L’influence de la largeur du polygone de sustentation sur la hauteur du saut.

➢ L’influence de l’élan sur la hauteur du saut.

➢ L’influence de la souplesse/raideur sur la hauteur du saut.

➢ L’influence de la motivation sur la hauteur du saut.

Ici, nous allons traiter un sujet de recherche en particulier afin de tenter de répondre à la question suivante :

L’élévation des bras, lors d’un saut vertical, influence t’elle la hauteur de celui-ci ?

Nous emmétrons l’unique hypothèse que l’allongement du corps par l’élévation des bras lors d’un saut pourrait augmenter la hauteur de ce même saut.

Afin de pouvoir apporter une réponse concrète à cette question nous allons, grâce à une plateforme de force, comparer la hauteur d’un squat-jump main sur les hanche puis d’un squat-jump avec élévation des deux bras, saut que l’on nommera « bloc volley ». Afin de pouvoir comparer, les sauts seront effectués par une même personne.

Pour organiser cette recherche nous aborderons d’abord le matériel et la méthode expérimentale, puis les résultats obtenus avant de terminer par une discussion globale de cette recherche.

I. MATERIEL ET METHODE EXPERIMENTALE

1. Caractéristiques du sujet participant

Afin de pouvoir comparer les deux types de sauts, le participant restera le même tout au long du protocole expérimental. On le nommera « SP ».

Caractéristiques de bases de SP

➢ Âge : 19 ans

➢ Poids

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