Bilan D'un séjour De Vacances
Rapports de Stage : Bilan D'un séjour De Vacances. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar dissertation • 26 Novembre 2013 • 2 200 Mots (9 Pages) • 5 495 Vues
Juillet 2012
Accueil de loisirs de à l’école maternelle »x»
3 à 6 ans
Thème : chantons jouons, dansons au royaume des cartoons
Période : du 04/07/11 au 02/08/11
Effectif : 40
Descriptif du centre
Type de centre :…………………………………………..…….Accueil de Loisirs
Dates :………………………………………………..du 5 juillet au 3 luillet 2012
Horaires :……………………………………………....de 7 heures à 18 heures 00
Tranches d’âges :………………………………………………………....3 à 6 ans
Effectif enfants :………………………………………………………………....40
Animateurs :…………………………………….……….7 dont 1 stagiaires BAFA
Directrice diplômée BAFD……………………………………………….……....1
Assisatance sanitaire ………………………………………………………………1
Commune d’implantation Adresse du centre Ecole :……x…………………………………..….. .
Coût du séjour par enfant :……………………………………………….260 euros
Activités dominantes :……………………………………….....Les dessins animés
Equipe d’encadrement
Titulaire BAFA Titulaire CAP petite Stagiaire BAFA
BAFA en cours :
Assistant sanitaire (PSC1) Directrice BAFD
LE PROJET
L’objectif du projet pédagogique « chantons, dansons, jouons au royaume des cartoons », était de faire découvrir aux enfants, l’univers des dessins animés ou des « Cartoons » aux travers du coloriage, de la peinture, de l’expression scénique et vocale, de chants, de contes, de l’expression corporelles, tout en mettant l’accent sur les personnages des dessins animés le plus connus et prisés des enfants.
A travers ce projet, l’équipe pédagogique avait pour mission :
- de s’inspirer des histoires de dessins animés, pour transformer l’accueil en un royaume où l’enfant prendrait plaisir à venir chaque jour.
- de mettre en place des ateliers où les enfants pouvaient s’exprimer librement selon les activités proposés et crée un mini scénique instructif et moral.
LE PUBLIC
L’accueil
Chaque matin une animatrice était chargée de l’accueil des enfants et des parents.
L’arrivée des enfants était échelonnée. Une fois le portail franchi, les parents pouvaient repartir en toute quiétude.
La décoration
Au grand bonheur des enfants, chaque semaine le centre s’animait avec des décors de Disney, ballons, poupées gonflable, banderoles, châteaux. Dès leur arrivée ils s’empressaient d’aller planter leur figurines en cartons sur la pelouse tels des nains de jardin.
Fréquentation de l’accueil
Dès l’ouverture du centre l’effective autorisé était déjà atteint, aucune inscription n’a été possible par la suite malgré les nombreuses demandes. Nous avons observés que le public accueilli venait de différentes communes et que parmi nos inscrits, qu’il y avait des enfants de la région de Basse-Terre.
Chaque soir, les parents étaient informés sur les activités de la journée et des éventuelles modifications du programme.
LES LOCAUX MISENT A DISPOSITION
L’école maternelle «x» ce trouve dans la section de.
Trois salle de classe, un aire de jeu, un réfectoire, un dortoir, des sanitaires, un préau, ont été misent généreusement à notre disposition par la municipalité, ce qui a permis l’accueil les enfants, dans des conditions d’hygiène et de sécurité maximales.
1. LES ASPECTS POSITIFS
L’ensemble des activités prévues ont été réalisé et c’est avec fierté que chaque enfant partait avec un souvenir de leurs vacances :
- Tableaux Dora avec du sable coloré
- Tableaux Winnie l’Ourson avec peinture acrylique
- Coussins mousses et tissus décor Charlotte
- Casquettes décor Spiderman
- portes clefs en bois peint représentant Manny et ses Outils
- sets de tables décor Cars et photo de l’enfant
- sac avec des briques de jus recouvert de tissus imprimé Dora
- bourses souvenir avec flacon de bulles de savon Spiderman et hello kitty (offert par une animatrice)
- des figurines représentant différents personnage de dessins animés piqué dans la cour du centre
- un voiture FLASH MCQUEEN pour le sketch final
Les parents ont beaucoup appréciés le travail de leurs enfants et ont fortement encouragés les animatrices
Le projet
Nous avions eu plusieurs rencontres avec l’équipe encadrant. Dès le mois de Mai on
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