L'argumentation

Fiche 2 –

L’argumentation

1. L’argumentation et ses différentes formes

L’argumentation consiste en la défense d’un point de vue, à l’aide de preuves et de justifications pour modifier le point de vue d’un interlocuteur.

Il existe différentes formes d’argumentation en fonction de leur forme :

• On dira que l’on ___________, lorsque, par des lois, des théorèmes admis et non discutables, on cherchera à défendre un point de vue, dans une démarche scientifique.
• On dira que l’on _____________lorsque la défense du point de vue se fera par la logique d’un raisonnement, en référence à  des arguments honnêtes et sensés.
• La ________________ repose sur des moyens moins honnêtes pour un but pas forcément avouable. Elle s’appuie sur la psychologie, sur la sensibilité, sur les points faibles de l’interlocuteur.
• La ________________ consiste à adopter plusieurs angles pour rechercher la réponse à une question.

1. Thèse, arguments, exemples.

La thèse est le point de vue de l’auteur. On distingue plusieurs sortes de thèses :

• Thèse ______________ : l’auteur donne des arguments pour que le lecteur adhère à sa thèse.
• Thèse ______________ : l’auteur donne à la fois des arguments pour adhérer et pour rejeter une thèse afin que le lecteur réfléchisse avant de décider s’il est en accord ou non avec cette thèse.
• Thèse ______________ : l’auteur apporte des arguments variés pour que le lecteur rejette une thèse.
• Thèse ______________ : l’auteur exprime et compare plusieurs thèses pour que le lecteur adhère à l’une d’elle.

Les ________________ sont des idées qui soutiennent une thèse ou qui en réfutent une autre. Il y a plusieurs thèses dans un document et font souvent l’objet d’un paragraphe.

Les _______________ sont l’illustration de la thèse défendue, une application concrète.

1. Le schéma argumentatif ou le type de raisonnement

On parle de schéma argumentatif pour désigner l’organisation des arguments venant soutenir une thèse. On en distingue plusieurs :

• Raisonnement linéaire (ou à thème constant) : succession d’idées allant dans le même sens,
• Raisonnement dialectique : la thèse est discutée en présentant la thèse et la thèse opposée,
• Raisonnement déductif : basé sur une règle générale, la thèse est ensuite appliquée à un cas particulier,
• Raisonnement inductif : la thèse est validée par une généralisation d’un cas particulier,
• Raisonnement concessif : pour mieux défendre une thèse, on admet partiellement ou totalement la thèse adverse,
• Raisonnement par analogie : en comparant deux éléments, on en tire une conclusion,
• Raisonnement par l’absurde : elle consiste à montrer que les conclusions de la thèse sont absurdes ou que la thèse elle-même est absurde, par voie de conséquence, la thèse est valable.

1. Les outils de l’argumentation

On parle dans ce cas-là de procédés rhétoriques, qui permettent à une argumentation d’être efficace :

• Il y a en premier la modalisation, dans lequel le locuteur va s’impliquer de manière implicite par l’utilisation de figures de style, notamment d’insistance (anaphore, hyperbole, allégorie, ironie, métaphores…) et le recours à la connotation, notamment pour porter un jugement appréciatif ou affectif, l’utilisation de la première personne du singulier, etc…
• La ponctuation expressive
• Les questions rhétoriques
• L’apostrophe ou l’interpellation pour mieux imiter l’oralité et donner un caractère vivant à son discours.

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