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Acis, les caractères, livre 5

Fiche : Acis, les caractères, livre 5. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  18 Juin 2024  •  Fiche  •  1 127 Mots (5 Pages)  •  79 Vues

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 Acis, les caractères livre 5

 Introduction:

Les caractères de Jean de la Bruyère appartiennent à la littérature d'idée,. En effet le moraliste nous donne un enseignement sur la manière de se comporter en société, le but des caractères est de plaire et instruire.

Je vais vous présenter la remarque 7 qui est inscrite dans le livre 5 des caractères « de la société et de la conversation « . Dans cette remarque il est question d'un apologue par intermédiaire d'un dialogue entre deux personnages: Acis qui incarne le précieux et le moraliste fait le portrait afin de critiquer « un vice à la mode ».

LECTURE
Problématique :
Comment à travers le portrait d’Acis, La Bruyère ridiculise les précieux ?

Le texte se divise en 3 mouvements avec en premier le constat du défaut d’Acis et la moquerie du moraliste, en deuxième, l’explication de la cause du comportement d'Acis sous la forme d'un

registre épidictique en faisant un blâme et le dernier mouvement représente une petite scène théâtrale divertissante servant de support au moralise pour donner son enseignement

1 mouvement | Le moraliste constate le défaut d'Acis et se moque

L1: -Il y a tout d'abord un dialogue entre deux personnages comme le discours direct, un « je » s'adresse à un « vous » mais la parole d'un des deux personnages est comme effacé, sa parole est donc mise à mal : se dessine déjà une visée argumentative.

-Le moraliste interroge par une succession de questions interrogatives, il représente donc celui qui détient le savoir et qui va transmettre l'enseignement.

-Quant à l'autre personnage il répond aux questions du moraliste, bien que sa parole soit effacée. La succession d'interrogatives donne un effet de gradation et d'exagération, cela met en place un registre satirique car c'est en quelque sorte un dialogue de sourd entre les deux

-Le dialogue inscrit un genre théâtral qui rend le texte plaisant pour le lecteur.

L2 : -Cette gradation se termine par le groupe verbal « devine enfin », l'adverbe enfin souligne à quel point ça a été laborieux pour de moraliste de comprendre ce qu'Acis dit et donc que le personnage ne sait pas s'exprimer clairement

-L'apostrophe « Acis » permet au lecteur de se représenter ce personnage afin de le rendre plus vivant. Acis est également une antonomase car son défaut est reconnaissable en société, cela permet une dénonciation universelle.

-  « Que ne disiez-vous » : le moraliste demande à Acis d'utiliser des mots simples

L3 : -Le champ lexical de la météo avec « froid », « pleut », « neige » souligne la banalité du propos qui contraste avec le fait que l'on ne comprenne pas un discours aussi simple, c'est de l'ordre du ridicule

l4 : -l'Impératif « dites » montre que le moraliste corrige les défauts des uns des autres, il se donne une certaine autorité et légitimité

L5 : -La conjonction de coordination « mais » et l'incise « répondez vous » soulignentt le fait que la parole d'Acis est reprise par l'intermédiaire d'un discours rapporté par le moraliste qui détient l'autorité de la parole

-La question rhétorique « qui ne pourrait pas en dire autant » montre que pour Acis le langage est une façon de se distinguer

L6 : -L'antiphrase « si grand mal » permet de souligner le but de la parole qui est de se faire comprendre, tout l'inverse de ce que fait Acis dont les propos sont abscons

2 mouvement : Le moraliste explique la cause du comportement d'Acis sous la forme d'un

registre épidictique en faisant un blâme 

L7: -La répétition du « une chose vous manque » donne une raison au comportement d'Acis et de ses semblables

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