Résumé sur la colonisation de l'Amérique

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Travail 3

Rédaction d’un résumé présenté à

Monsieur

Communication Écrite

Les Indiens sont arrivés en Amérique il y a 10,000 ans et, en quelques siècles, peuplèrent le continent américain. L’évaluation de leur population a toujours été incertaine, mais une certitude, c’est que les Européens, par le biais de la colonisation, ont activement contribué au déclin.

Lorsque les premiers colons arrivèrent en Amérique, le « problème » Indiens n’avait pas été envisagé. Inutiles comme esclaves, ils étaient aussi économiquement d’une utilité marginale. Sans avoir l’objectif principal de les annihiler, ils ont toujours été vus comme une nuisance dont l’élimination était légitime, voire souhaitable. L’on peut donc parler de génocide à leur égard.

Les Indiens connaissaient les maladies infectieuses, mais ne se doutaient pas des cadeaux des colons à leur arrivée. Variole, rougeole, peste … Elles causèrent des centaines d’épidémies parmi les Indiens pendant cinq siècles. La variole, qui leur causa le plus de dommage, fut utilisée contre eux entant qu’arme biologique. Les maladies doivent être considérées comme une facette de la colonisation, et donc, ayant conduit à leur effondrement et non une cause indirecte hors de contrôle.

Les nombreuses guerres découlant du colonialisme, ont contribué à une réduction significative de leur population. Avant les Européens, les nations indiennes étaient régulièrement en guerre entre elles. Par contre, les Européens introduisirent une guerre d’un nouveau type, axé sur l’annihilation, la dévastation et la destruction des cultures locales. Le tout, allant de l’escarmouche à la guerre impériale. Jusqu’à la fin du XIXe

siècle, ils seront pourchassés, expulsés ou déportés vers l’ouest ou entassé dans des réserves.

Par la suite, ils subiront les effets de politiques axées sur leur assimilation forcée. Dépossédés de leurs terres, entassés dans des réserves avec peu de  chance de croître, pensionnats obligatoires et la dissolution des conseils de tribus seront d’autres aspects de cette douce élimination. Il y aura un regain en leur faveur dans les années 60 découlant des politiques de l’époque orientées sur leur autonomie ainsi que les mouvements pour l’amélioration des droits civiques des noirs. Les Indiens, influencés par les leurs fréquentant des universités américaines, vont débuter un militantisme nouveau genre comme ce qui a été fait avec la spectaculaire prise de la prison d’Alcatraz en 1969.

De nos jours, les Indiens subissent toujours les effets du colonialisme. Massacré jusqu’en 1890, oppression et assimilation jusque dans les années 1950, aujourd’hui, même s’ils jouissent de plus d’autonomie et de liberté, cela n’effacera ces faits de leur mémoire collective.

ANNEXE

PLAN TU TEXTE

1. Introduction / la catastrophe démographique :

1. Idée principale : l’arrivée des Indiens remonte à bien plus longtemps que les colons Européens soit environs 10,000 ans.

1. Idée secondaire : l’évaluation de la population indienne a toujours eu de grands écarts dépendants de l’interprétation de l’information disponible.

1. Idée principale : quoi qu’il en soit, les Européens ont joué un rôle direct dans le déclin de la population autochtone en Amérique.

1. Exemples : les maladies, les guerres, déportations, les massacres et la destruction des modes de vie …

1. Conclusion : … sont le résultat direct de la colonisation et des conséquences malheureuses.

1. Raisons économiques et domination sur les autochtones :

1. Idée principale : le « problème » des Indiens n’a pas été envisagé  à l’avance à l’arrivée des colons.

1. Idée secondaire (esclavage) : contrairement aux noirs, les autochtones ne firent pas de bons esclaves, et de ce fait, avaient une utilité marginale économiquement.

1. Idée secondaire : sans avoir l’objectif principal de les annihiler, les Indiens ont toujours été vus comme une nuisance  dont l’élimination était légitime, voire souhaitable.

1. Conclusion : il s’agit donc de génocide.

1. Maladie :

1. Idée principale : avec l’arrivée des Européens, beaucoup de maladies inconnues ont affecté les populations indiennes, et ce, de manière catastrophique.

1. Idée secondaire : la pire maladie, la variole, leur causa le plus de dommage.

1. Idée secondaire : 1763, à Fort Pitt avec l’utilisation de la variole comme arme sur les Indien lors de la Rébellion de Pontiac.

1. Conclusion : cette facette de la colonisation doit être considérée comme intégrante à cette dernière et non comme un effet secondaire hors de l’influence humaine.

1. Guerres :

1. Idée principale : avant l’arrivée des Européens les conflits entre tribus et nations indiennes étaient courants.

1. Idée secondaire : cependant, avec l’arrivée des Européens, la guerre ayant pour but d’annihiler les tribus, détruire les moyens de subsistance et d’éradiquer les cultures firent rage du XVIe siècle jusqu’en 1890.

1. Idée secondaire : lors des escarmouches initiales au XVIe siècle, les Indiens bien qu’emportant parfois les victoires finirent par être vaincus, massacrés, dépossédé de leurs terres.

1. Idée secondaire : de nombreuses guerres impériales de la guerre de la Ligue des Augsbourg (1689-1697) jusqu’à la guerre d’indépendance américaine, des nations ont contribué de part et d’autre dans ces conflits entant que force supplémentaire.

1. Conclusion / transition : jusqu’à la fin du XIXe siècle, les Indiens furent pourchassés, expulsés ou déportés soit vers l’ouest ou entassé dans des réserves.

1. De l’époque colonialiste au postcolonialisme :

1. Idée principale : politique de destruction de la culture indienne qui se traduisit en les entassant dans des réserves sans ressources, en envoyant leurs enfants dans pensionnats éloignés afin de les assimiler et en remplaçant leurs conseils de bande par des administrations indifférentes ou hostiles.

1. Idée secondaire : dans les années 1960, début d’un tournant majeur en faveur des Indiens. Moins d’oppression et l’augmentation de la marge d’autonomie et réévaluation positive de la culture indienne.

1. Exemple : les politiques encourageant l’autonomie politique, culturelle et économique des administrations Kennedy et Johnson ainsi que la lutte des noirs pour l’amélioration de leurs droits civiques ont contribué à améliorer le sort des Indiens.

1. Idée secondaire : influence sur les Indiens de leur concitoyens ayant fréquentés des universités américaines

1. Exemple : exemple spectaculaire de la lutte des indiens est la prise de la prison d’Alcatraz en 1969 par l’American Indian Movement.

1. Conclusion :

1. Idée principale : les Indiens subissent toujours plus que tous autres groupes aux États-Unis, les effets de la pauvreté et la discrimination.

1.  Idée secondaire : leurs faible nombre ne leur donnent pas de poids politique pour se faire entendre.

1. Rappel du sujet : les Indiens subissent toujours les effets du colonialisme et avec les noirs, ont été les grands perdants de la colonisation de l’Amérique.

1. Synthèse du sujet : massacré jusqu’en 1890, surveillance oppressive et assimilation jusque dans les années 1950,

1. Ouverture du sujet : …aujourd’hui même s’ils jouissent de plus d’autonomie et de liberté, cela n’effacera pas la forte somme de malheurs qui s’est abattue sur eu lors de cette histoire coloniale.

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