Institution de l’union européenne

Institution de l’union européenne

Source : Eurostats Présenter ce qu’est l’UE au fil de ses institutions, puis connaître les défis actuels de l’UE (monétaires, institutionnels, crises budgétaires, crises déplacement pop (réfugiés))  Série de questions à partir de ça (thèmes) : 1) Pq l’UE a été créée 2) De quelle manière le modèle éco de l’UE créé en 1957 a évolué jusqu’à maintenant, est-elle la même que celle de 2018 3) Bonne idée de créer l’€ ??? 4) Est-ce que les dirigeants de l’UE ont-ils vraiment mesurer les risques des élargissements successifs de l’UE ? Niveau des risques produits (à partir de chute mur de Berlin et adhésion des pays d’Europe d’est et centrale) 5) Est-ce que l’UE va vers une convergence éco (mais aussi sociale, politique, budgétaire..) ou une divergence de plus en plus forte entre les Etats membres (Europe sud/nord) 6) Quelles sont les politiques, les options possibles sur la table de discussion pour surmonter la ou les crises actuelles de l’UE ?

 Etudier les objectifs et l’évolution de l’UE  L’UE dans la mondialisation (importance des pays européens et de l’UE (institution supra nationale) dans l’éco mondiale  Les avantages et les risques de l’intégration européenne avec la montée des hétérogénéités éco, sociale et politique (cf Nouveau gouvernement italien, gvnt polonais et hongrois ect ect) mais aussi la montée des divergences entre les pays mais aussi au sein des pays  Les choix, les réponses politiques éco face à la crise qui a commencée en Europe à partir de 2008  Politiques monétaires (enjeux d’une monnaie unique et d’une politique monétaire unique)  Les réformes : qu’elles sont-elles depuis la crise de 2008 ?

Examen : 23 octobre 1, 2 ou 3 questions de cours Biblio : 1. Aglietta, M. (2012) : Zone euro, éclatement ou fédération, Ed. Michalon 2. Le Héron, E. (2013) : A quoi sert la BCE ? La Doc. Française 3. Stiglitz, J. (2016) : L’euro, comment la monnaie unique menace l’avenir de l’Europe, ed. Babel 4. Suarez, A. (2009) : Intégration régionale, évolution d’un concept (Chap 1,2,3,4,5)

Plan du cours : première partie

Chapitre 1 L’Europe en perspective et perspectives de l’Europe I. Intro 1. Qu’est-ce que l’Europe ? 2. Pourquoi construire l’Europe ? 3. Comment construire l’Europe ? 4. Perspectives de l’Europe ?

L’Europe c’est des cultures millénaires, une géographie qui bouge, riche mais hétérogène Point de départ de l’Europe : Grèce Antique avec tous les penseurs, la philosophie politique (cité de Platon) Puis l’Europe c’est Rome et l’empire romain, adhésion des provinces dominées par Rome à un idéal romain qui vont devenir des Etats nations pour être les pays actuels, l’empire romain déléguait les autorités régionales aux armées et donc les périmètres, les frontières de l’Europe n’avait aucune limite géographique mais étaient le fruit des choix politiques Europe alimentée par les guerres, en bref énormement d’évolution, évolution accelerée après 1989 Première grande séparation de l’europe : chute de l’empire romain en 476 Europe Coupée en 2 : Occident et Orient Frontières culturelles et religieuses qui vont s’ancrer dans l’esprit des populations, bien plus fort que le reste. Ce sont les religions qui distinguent les peuples européens les uns des autres Accords Yalta vont confiner l’Europe à sa partie occidentale (capitaliste et chrétienne)

L’Europe pays géographique dont les contours sont relatifs et dont la pop adhère

Pq construire l’Europe : pour éviter des nouvelles guerres, et pour se faire mettre les outils économiques au service des idéaux politiques, dont l’intégration éco européenne a été l’outil de solidification de la paix notamment entre la France et l’Allemagne. On appelle ça une approche fonctionnaliste Cette nécessité de créer l’Europe date en réalité de bien avant 1945, victor hugo l’avait écrit en 1849, monnaie commune (comme union latine) différent de monnaie unique Le projet européen consiste donc à garantir la paix et à garantir la prospérité, l’augmentation de bien être dans un continent (l’Europe)

Comment construire l’Europe : En tenant compte de toutes les difficultés et tous les obstacles ? Comment construire un nouvel espace européen qui tient compte du respect des identités culturelles, nationales et donc des conflits du passé Première façon : mettre en place des réseaux de com, de transport (marchandises) facilitant les échanges commerciaux, les passages des personnes mais aussi des idées : facilitant

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