Comprendre un régime politique : la démocratie

Thème 1. Comprendre un régime politique : la démocratie (20h).

VERIFIER QUE VOUS AVEZ TOUTES CES PARTIES ! ATTENTION : il faut y INSERER LES DOC ABORDES EN COURS (=> peuvent vous servir pour réviser et prendre des exemples)

Objectifs : étudier les caractéristiques et l’affirmation d’un régime démocratique à travers sa pratique, ses forces et ses fragilités replacées sur le temps long.

« Ce thème a un double objectif : analyser le régime politique dans lequel les élèves vivent ; développer leurs connaissances sur la diversité des démocraties dans le monde et sur leurs évolutions ». BO, janvier 2019 

Introduction (4h) : la démocratie, les démocraties aujourd’hui

A/ Un ensemble de principes, un projet politique.

B/ L’exercice du pouvoir

1) démocratie directe, 2) représentative, 3) participative.

C/ Les régimes autoritaires

ex : Corée du Nord ; Russie sous vernis démocratique

Bilan: Carte mentale sur les caractéristiques d’une démocratie (+ QCM)

capsule vidéo pour résumer le cours et revenir sur les définitions : https://education.francetv.fr/matiere/education-civique/premiere/video/qu-est-ce-que-la-democratie.

I. Axe 1. Penser la démocratie : démocratie directe, démocratie représentative (5h)

A/ J1 : Une démocratie directe mais limitée: être citoyen à Athènes au V è s av JC

B/ J2: Participer ou être représenté: Benjamin Constant.

C/ Un exemple de démocratie (semi-)directe: la Suisse.

II. Axe 2. Avancées et reculs de la/des démocraties (6h)

A/ J1 - Alexis de Tocqueville : de la démocratie à la dictature ?

B/ J2 -Chili : crise et fin de la démocratie 1970-73

C/ J3 - Portugal et Espagne : d’un régime autoritaire à la démocratie 1974-82

 Bilan: Carte mentale sur les avancées et reculs de la démocratie (surtout 20è s)

III. Objet de travail conclusif : l’UE et la démocratie. (5h)

A/ Le fonctionnement de l’UE : démocratie représentative et démocratie déléguée.

1. En quoi l’UE est-elle une institution démocratique ?

2. La démocratie déléguée.

3. Un processus de décision complexe.

B/ l’UE face aux citoyens et aux États : les remises en question depuis 1992

1. Un fonctionnement démocratique critiqué.

2. Les débats sur le modèle démocratique de l’UE depuis les années 2000.

3. Le fonctionnement de l’UE depuis le traité de Lisbonne.

Bilan. Pourquoi l’UE constitue-t-elle un modèle démocratique unique au monde ?

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