Formules pour la dissertation

Des formules pour rédiger la dissertation

I – L’introduction

-Pour présenter l’idée de départ, le thème : Il est vrai que, Le thème de l’œuvre étudiée est...

-Pour présenter la problématique : sous forme de question Cette œuvre est-elle seulement réaliste ? ou sous forme d’affirmation On se demandera si cette œuvre est seulement réaliste.

-Pour reformuler la problématique : Peut-on penser… ou plutôt est-il possible de … ? S’agit-il de … ou plutôt de … ?

-Pour annoncer le plan : affirmation ou questions  évitez Dans ma 1ère partie…  Utilisez : Si l’on peut penser certes que …., alors ….. Mais cette affirmation est cependant…. En réalité …

II – Le développement

 Présenter sa réponse en 2 ou 3 parties qui peut être un plan dialectique, analytique ou thématique. (fiche de méthode)

A- Pour donner un tour personnel à sa réponse

-Pour défendre votre opinion, utilisez le pronom personnel nous ou on

-Utilisez des verbes de pensée variés : dire, penser, croire, affirmer, être convaincu que, comprendre, admettre, remarquer, démontrer, observer, constater, considérer, il semble que

-Pour exprimer une insistance : Il est certain, il est évident que, on peut légitimement penser que, à coup sûr, soutenir que, assurément, logiquement, vraiment, il faut, il est souhaitable

Vous pouvez utiliser des phrases exclamatives pour insister ou de fausses interrogations (questions rhétoriques) : Ne doit-on pas penser au contraire que … ?

-Pour exprimer son accord ou son désaccord :

L'accord : approuver, accepter, admettre, partager

La distance : douter, se demander, ne pas savoir si

Le désaccord : contester, critiquer, désapprouver, récuser, un tel croit, un tel s'imagine, semble, paraît

-Pour nuancer son opinion :

peut-être, sans-doute, en un sens, par exemple, vraisemblablement, d'une certaine façon, il est vrai que, Ne serait-il pas envisageable de … ? (conditionnel + interro-négative)

-Utiliser un vocabulaire valorisant ou dévalorisant pour marquer son opinion :

Valorisant : admirable, magnifique, beauté, adorer

Dévalorisant : lent, détester, laideur, repoussant, les suffixes péjoratifs des mots comme faiblard, jaunasse, lourdaud

B-Pour construire votre plan et votre raisonnement :

-Pour lier ses idées, utilisez des connecteurs logiques :

Pour une première idée : tout d'abord, dans un premier temps

Pour une deuxième idée : ensuite, par ailleurs, dans un second temps

Pour finir un

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