Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal, 1857, (Spleen et Idéal)

LE SOLEIL

Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal, 1857, (Spleen et Idéal), 2è

Introduction: thème du poète

2 huitains, 1 quatrain, alexandrins

rimes ABAB (croisés)

registre épidictique et lyrique

Problématique : En quoi ce poème est une allégorie de la création poétique ?

I- BALADE SOLITAIRE DU POÈTE (S1)

V1-2: dépeignant la ville de Paris: voc péjoratif, allitération en R/P = désordre. “pendent”=ennui ds une ville étouffante.

V3-4: pose de cadre ST. Soleil perso éponyme = personnifié/ “cruel” = apparaît comme puissance divine qui châtie les H pr leur vices “frappe” = pouvoir du S total

V4: anaphore “sur” + rythme binaire = renforce cette punition universelle

// toit- ville + champs-blé =renforce cet équi

V5: apparition poète avk irrupt° “je”. “Fantasme escrime” périphrase= activité poétique

V6: se compare à animal en recherche de nourriture

V7-8: énumérat° participe présent= montre difficulté poète = ID mouvement

Compare sa balade à l’inspi poétique qu’il trouve dans la ville/ son esprit, invoque paysage urbain ss personnes

II- LE POUVOIR DE MÉTAMORPHOSE DU SOLEIL

V9:☀️ personnifié et divinisé/ métaphore “ce père nourricier → sjt S

=effet protecteur, “chlorose & rose”= antidote, il guérit

V10: place au milieu “vers” & “rose” → contraste surprenant = S incarne l’alliance entre le sublime et l’horrible, propre à l'esthétique baudelairienne

V11-12: énum pouvs soleil → guérisseur

V13-14: divinisation ☀️,accomplit miracle, antithèse → S transforme vieillesse en jeune comme l’alchimiste

V15-16: CL croissance = pouv ☀️ permet de rajeunir. “immortel” “toujours” + présent VG= S éternel

III- COMPARAISON AVEC LE POÈTE

V17: B établit comparaison entre poète et S: “quand ainsi qu'un poète”

V18: ☀️ alchimiste, transforme la boue en or comme le antithèse “ennoblit”/”viles”. Poète a le pouv de transformer le laid en beau, misérable/prestigieux.

V19: P= être supérieur, roi

V20: rappel rayonnement univ du ☀️ qui touchent tt le monde: hopitaux, palais, pauvre, riche

P= rayon de S qui soudage les H et rend la réalité + belle.

CONCLU: thème du soleil permet à B d’évoquer la création poétique. Le Soleil doit toucher tout le monde

La balade: ère pour chercher inspi+ porter un regard 9 sur le

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