La situation d'énonciation
Cours : La situation d'énonciation. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar mickymf • 4 Mars 2019 • Cours • 583 Mots (3 Pages) • 549 Vues
Séance 4 GRAMMAIRE
La situation d’énonciation / Les paroles rapportées
Objectif : - Étudier la situation d’énonciation et les paroles rapportées.
Support : Leçon + exercices d’application. + ÉVALUATION FORMATIVE
Compétence : - Prendre en compte les caractéristiques des textes lus et à produire.
I. La situation d’énonciation
II. Les paroles rapportées
1.Les paroles rapportées directement : discours direct
• Les paroles sont rapportées directement comme elles ont été prononcées. Le discours direct donne
de la force au récit, rend la scène plus vivante.
Exemple :« - Vous êtes heureuse de recevoir cette invitation ? demanda le mari à sa femme.
- Non, je n’ai pas de tenue, répondit celle-ci ».
• Marques du discours direct : guillemets, tiret à chaque fois qu’un personnage (interlocuteur) prend la parole, verbes de parole (dire, s’exclamer, rétorquer... )
2.Les paroles rapportées indirectement : le discours indirect
• Les paroles sont rapportées indirectement, par un intermédiaire et sont transformées pour
s'insérer dans un récit. Le narrateur intègre les paroles des personnages au récit, sous forme de propositions subordonnées.
• Il n'y a ni guillemets ni tiret puisque les paroles font partie du récit, des modifications sont nécessaires pour intégrer les paroles au récit. Les phrases deviennent des phrases déclaratives.
Exemple : Le mari lui demanda si elle était heureuse de recevoir cette invitation. Elle lui répondit que non, qu’elle n’avait pas de tenue.
3. Comment les différencier ?
Discours direct | Discours indirect | |
Ponctuation | Guillemets, Ponctuation expressive ! ?... |
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Mise en page | Retour à la ligne et tiret à chaque changement de locuteur. |
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Verbe de parole | Placé avant, au milieu ou après les paroles rapportées. | Introduit les paroles rapportées dans une subordonnée conjonctive ou interrogative (si, que, comment...) |
Temps | Concordance des temps dans un récit au passé | |
Passé composé → plus-que- parfait Présent d’énonciation → imparfait futur → conditionnel | ||
Personnes | je, tu, nous, vous | il, elle, ils, elles |
Adverbes temps et lieu | Ici, maintenant, hier, demain... | A Paris, en 1852, à cet endroit, alors, la veille, le lendemain... |
Types de phrases émotions | Phrases exclamatives, interrogatives, injonctives | L’émotion est retranscrite par la proposition introductrice = moins de nuances |
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