Flaubert, L'éducation sentimentale (scène de rencontre)

Presentation de l’auteur :

L’Education sentimentale est un roman d’apprentissage et le récit d’une quête amoureuse. Usage de matériaux autobiographiques et de l’écriture réaliste

Comment le romantisme de la scène est assombri ?

I-Une communion romantique des personnages teintés de mélancolie diffuse

1-Quelle remarque pouvez vous faire sur la 1er phrase du texte ? Dans le paragraphe qui suit, Comment est mise en valeur l’harmonie entre les personnages ?

2-Commentez les énumérations présentes dans le 2e paragraphe : Quel est le sentiment dominant des 2 personnages

II- Un récit romantique subverti par l’ironie du narrateur flaubertien

1-“Quelquefois, vos paroles me reviennent come un écho lointain... et il me semble que vous êtes là, quand je lis des passages d’amour dans les livres” (l.14-16) :Qu’elles remarques pouvez vous faire sur l’image et la référence faite par Mme Arnoux

2- Relevez des éléments particulièrement plats et banals dans les souvenirs des personnages. Quel est l’objectif visé par le narrateur ?

3-Analysez le bref échange dialogue et inséré dans la narration (l.20-26) : que pouvez vous dire des propos entre les personnages ?

III-De la rencontre à la séparation : la thematisation de l’échec de la relation et du renoncement des personnages

1- Relisez le 2e paragraphe du texte et relevez les indices sur le lieu et le moment des retrouvailles : Quelle ambiance est crée par le narrateur ?

2- “Il ne regrettera rien. Ses souffrances d’autrefois etaient payées (l.33) : que reste t il à Frédéric de tout ses sentiments intériorisés ?

3- Quel est l’effet crée par les 2 dernières phrases du texte ? Que cherche à montrer le narrateur au sujet de ses 2 personnages ?

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